Inicio > Área de Psicología > Experto Universitario en habilidades terapéuticas desde un modelo integrativo en Psicoterapia

3.ª Edición - Código 24533040

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Sábados desde las 9 hs. hasta las 14 hs. [REQUISITOS_TITULACION] => Graduados en Psicología o en Psiquiatría que quieran completar su formación con una formación especializada en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas. Licenciados en activo que quieren actualizar sus conocimientos en un modelo integrador de la psicoterapia y sus habilidades psicoterapéuticas. Graduados de universidades Iberoamericanas y Europeas (extranjero) que quieren realizar el diploma de formación. Estudiantes universitarios que tengan pendiente el 10% de los créditos para obtener su titulación, con el compromiso de finalizar sus estudios durante el curso académico en el que se realiza el curso. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => El propósito de este Experto será introducir a los estudiantes de manera práctica en un modelo integrador de psicoterapia basado en la evidencia, y potenciar el entrenamiento de competencias terapéuticas transversales necesarias para el adecuado ejercicio profesional. Por tanto, dentro de los objetivos globales de este curso se encuentran: 1. Dotar al profesional de un sistema de psicoterapia que le permita implementar un trabajo integrativo en su práctica profesional. 2. Conocer e incorporar las bases de la psicoterapia basada en la evidencia en la práctica clínica. 3. Recibir un entrenamiento en competencias transversales vinculadas con aspectos claves del proceso terapéutico (alianza terapéutica, diseño tratamientos, intervención, monitorización, etc.) desde un modelo integrador en psicoterapia. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => Clases teórico-prácticas. 6* sesiones de supervisión con supervisores seniors de la Fundación Aiglé (Argentina)** 20* horas de práctica deliberada. Seminarios. Talleres. Prácticas extracurriculares en empresa (optativas). Material teórico en la web. Cada profesor deja en la página Web los contenidos más relevantes a estudiar. La formación está redactada de forma que induce a los alumnos a pensar, a reflexionar, a realizar ejercicios prácticos en función de cada una de las asignaturas. * Carga horaria aproximada. El número definitivo de horas está sujeto a variabilidad. ** Único espacio de la formación que no se grabará por lo que no admite la asistencia asíncrona. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Se trata de una formación de experto en habilidades psicoterapéuticas y en un modelo de trabajo integrativo, es decir un entrenamiento que complementa y actualiza la formación obtenida en grado y máster en psicología general sanitaria. Es una actualización de herramientas terapéuticas que pueden ser aplicadas por distintos perfiles profesionales. La formación permitirá al profesional mejorar sus resultados en la práctica clínica, como también trabajar desde un modelo que lo guíe en la evaluación, diagnóstico y diseño de los tratamientos desde una perspectiva integrativa basada en la evidencia. [CRITERIO_ADMISION] => Experiencia previa (titulaciones obtenidas y entrevista personal con el candidato) [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => Que el estudiante acceda a los niveles 1, 2, 3, 4, 5 respecto al conocimiento, comprensión y aplicación en la práctica clínica de un modelo integrativo en psicoterapia [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24533040 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Diseño, abordaje y entrenamiento en habilidades terapéuticas desde un modelo integrativo en psicoterapia [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Disseny, abordatge i entrenament en habilitats terapèutiques des d'un model integratiu en psicoteràpia [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => Directrices clínicas para la integración en Psicoterapia: - Fundamentos teóricos. - Integración experiencia-conducta - Psicopatología transdiagnóstica - Formulación de caso desde una perspectiva integrativa - Diseño terapéutico integrativo. - Entrenamiento clínico basado en principios de cambio. - Principios teóricos basados en la evidencia para la personalización de los tratamientos. Entrenamiento en habilidades terapéuticas focalizadas en el terapeuta. - Desarrollo de la expertise del terapeuta. - Construcción de relaciones terapéuticas eficaces. - Detección y reparación de rupturas de alianza terapéutica. - Monitorización del proceso terapéutico: sistemas de monitorización, implementación en la práctica clínica. Entrenamiento en habilidades terapéuticas focalizadas en la técnica. Modelo de integración transteórica. - Intervenciones cognitivas y conductuales (regulación emocional -DBT, STEEP, ACT, Mindfulness). - Intervenciones en crisis. - Entrevista motivacional - Terapia focalizada en las emociones. - Trabajo metacognitivo. - Trabajo interpersonal Abordajes complejos: dispositivos interaccionales (pareja, familia, grupos). Psicoterapia con niños adolescentes y familias. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => Directrius clíniques per a la integració en Psicoteràpia: - Fonaments teòrics. - Integració experiència-conducta - Psicopatologia transdiagnóstica - Formulació de cas des d'una perspectiva integrativa - Disseny terapèutic integratiu. - Entrenament clínic basat en principis de canvi. - Principis teòrics basats en l'evidència per a la personalització dels tractaments. Entrenament en habilitats terapèutiques focalitzades en el terapeuta. - Desenvolupament de la expertise del terapeuta. - Construcció de relacions terapèutiques eficaces. - Detecció i reparació de ruptures d'aliança terapèutica. - Monitoratge del procés terapèutic: sistemes de monitoratge, implementació en la pràctica clínica. Entrenament en habilitats terapèutiques focalitzades en la tècnica. Model d'integració transteórica. - Intervencions cognitives i conductuals (regulació emocional -DBT, STEEP, ACT, Mindfulness). - Intervencions en crisis. - Entrevista motivacional - Teràpia focalitzada en les emocions. - Treball metacognitiu. - Treball interpersonal Abordatges complexos: dispositius interaccionals (parella, família, grups). Psicoteràpia amb xiquets adolescents i famílies. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni13460 [NOMBRE_PERSONA] => Rosa María [APELLIDOS] => Baños Rivera [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Catedrática de Universidad. Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. 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Experto Universitario en habilidades terapéuticas desde un modelo integrativo en Psicoterapia

Datos generales
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 Programa
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 Dirección
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 Profesorado
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 Metodología
+
 Acceso y Resultados de Aprendizaje
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Requisitos de acceso

Graduados en Psicología o en Psiquiatría que quieran completar su formación con una formación especializada en el entrenamiento de habilidades psicoterapéuticas. Licenciados en activo que quieren actualizar sus conocimientos en un modelo integrador de la psicoterapia y sus habilidades psicoterapéuticas. Graduados de universidades Iberoamericanas y Europeas (extranjero) que quieren realizar el diploma de formación. Estudiantes universitarios que tengan pendiente el 10% de los créditos para obtener su titulación, con el compromiso de finalizar sus estudios durante el curso académico en el que se realiza el curso.

Criterios de admisión

Experiencia previa (titulaciones obtenidas y entrevista personal con el candidato)

Resultados de aprendizaje

Que el estudiante acceda a los niveles 1, 2, 3, 4, 5 respecto al conocimiento, comprensión y aplicación en la práctica clínica de un modelo integrativo en psicoterapia

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