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Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención

2.ª Edición - Código 22521340

Array ( [CODIGO] => 22521340 [EDICION] => 2 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Iniciado [MATRICULA] => 2300 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 60.00 [FECHA_INICIO] => 28/10/2022 [FECHA_FIN] => 17/06/2023 [LUGAR] => [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 30/09/2022 [AREA] => 5 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 1 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Título Propio de Pos [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 34 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => psicologia-clinica-online [GESTOR_NOMBRE] => Laura [GESTOR_APELLIDOS] => Ramírez Girbés [GESTOR_EMAIL] => laura.ramirez@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Ángeles [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Ferrandiz Santillana [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => angeles.ferrandiz@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 1 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [area_curs] => Área de Psicología [NOMBRE_CURSO] => Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención [TITULACION] => Máster de Formación Permanente [HORARIO] => No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado [REQUISITOS_TITULACION] => Graduados o licenciados en Psicología interesados en completar su formación con una formación especializada en psicoterapia y psicología clínica. Estudiantes de psicología a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => La metodología online permite adquirir e intercambiar conocimientos entre todos los participantes, independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico. Cada asignatura agrupa el conjunto de temas desarrollados por un profesorado altamente cualificado procedente tanto de la Universidad como del ámbito profesional sanitario. Como se indica en el recurso PROGRAMACIÓN, el material didáctico de cada asignatura se irá activando en unas fechas, y tendrá asignado un período de estudio. Durante ese período, el profesorado responsable estará disponible para atender las dudas y responder cuestiones relacionadas con su temática. Cada tema llevará un texto asociado con su presentación correspondiente, además presentaciones locutadas, grabaciones y alguna videoconferencia. A partir de cada tema se propondrá una serie de actividades que el alumnado deberá realizar y entregar a través del aula virtual a lo largo de la asignatura. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico. [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2022/2023 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Habilidades terapéuticas [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Habilitats terapèutiques [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Técnicas de entrevista psicológica 2. Entrenamiento en habilidades terapéuticas 3. Asesoramiento personal y bioético 4. Competencias emocionales del terapeuta 5. Autocuidado del terapeuta 6. Habilidades relacionales en terapia 7. Abordaje de situaciones difíciles en la interacción terapéutica [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Tècniques d'entrevista psicològica 2. Entrenament en habilitats terapèutiques 3. Assessorament personal i bioético 4. Competències emocionals del terapeuta 5. Autocura del terapeuta 6. Habilitats relacionals en teràpia 7. Abordatge de situacions difícils en la interacció terapèutica [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Principios comunes en psicoterapia 2. Introducción a la terapia cognitivo conductual 3. Evaluación general 4. Evaluación e intervención en trastornos de ansiedad 5. Evaluación e intervención en trastornos depresivos 6. Evaluación e intervención en trastornos obsesivos-compulsivos 7. Evaluación e intervención en trastornos relacionados con traumas y factores de estrés [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Principis comuns en psicoteràpia 2. Introducció a la teràpia cognitiu conductual 3. Avaluació general 4. Avaluació i intervenció en trastorns d'ansietat 5. Avaluació i intervenció en trastorns depressius 6. Avaluació i intervenció en trastorns obsessius-compulsius 7. Avaluació i intervenció en trastorns relacionats amb traumes i factors d'estrés [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Abordaje desde diferentes abordajes terapéuticos 1.1. Terapia cognitivo-conductual 1.1.1. Introducción a la psicoterapia 1.1.2.Técnicas de desactivación, detección del pensamiento y exposición. 1.1.3. Técnicas de sugestión e hipnosis 1.2. Terapia familiar sistémica 1.2.1. Enfoque EMDR (Modelo de desensibilización y reprocesamiento) 1.3. Terapia Gestalt y trabajo con las emociones 1.3.1. Intervención psicoterapéutica en emociones 1.3.3. Terapia de grupo 1.4. Terapia de aceptación y compromiso y Terapia dialéctico-comportamental 1.5. Counselling 1.6. Neuropsicología 2. Mindfulness 2.1. Introducción a la atención plena 2.2. Compasión y autocompasión 2.3. Efectos del mindfulness sobre la estructura y función cerebral 2.4. Aplicación terapéutica del mindfulness 2.4.1. Aplicación en problemas de salud mental 2.4.2. Alimentación y atención plena 2.4.3. Aplicación en problemas de salud física 2.4.4. Mindfulness aplicado en infancia 2.4.5. Mindfulness y espiritualidad 2.4.6. Taller práctico en adicciones [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Abordatge des de diferents abordatges terapèutics 1.1. Teràpia cognitiu-conductual 1.1.1. Introducció a la psicoteràpia 1.1.2.Tècniques de desactivació, detecció del pensament i exposició. 1.1.3. Tècniques de suggestió i hipnosi 1.2. Teràpia familiar sistèmica 1.2.1. Enfocament EMDR (Model de dessensibilització i reprocessament) 1.3. Teràpia Gestalt i treball amb les emocions 1.3.1. Intervenció psicoterapèutica en emocions 1.3.3. Teràpia de grup 1.4. Teràpia d'acceptació i compromís i Teràpia dialèctic-comportamental 1.5. Counselling 1.6. Neuropsicologia 2. Mindfulness 2.1. Introducció a l'atenció plena 2.2. Compassió i autocompassió 2.3. Efectes del mindfulness sobre l'estructura i funció cerebral 2.4. Aplicació terapèutica del mindfulness 2.4.1. Aplicació en problemes de salut mental 2.4.2. Alimentació i atenció plena 2.4.3. Aplicació en problemes de salut física 2.4.4. Mindfulness aplicat en infància 2.4.5. Mindfulness i espiritualitat 2.4.6. Taller pràctic en addiccions [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 6 [NOMBRE_MATERIA] => Intervención en Contextos familiares (Psicoterapia infanto-juvenil y familiar) [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Intervenció en Contextos familiars (Psicoteràpia infantojuvenil i familiar) [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Psicoterapia infanto-juvenil 1.1. Psicología perinatal 1.2. Atención a la diversidad sexual, de género y familiar 1.3. Evaluación clínica infanto-juvenil 1.4. Técnicas de intervención en infancia y adolescencia 1.4.1. Trastornos depresivos 1.4.2. Trastornos de conducta y ansiedad en infancia y adolescencia 1.4.3. Trastornos de la conducta alimentaria 1.4.4. Neurobiología y estrategias terapéuticas del TDAH 1.4.5. Trastornos del espectro autista 1.4.6. Intervención en suicidio 1.4.7. Intervención en adicciones comportamentales 1.4.8. Trastornos mentales graves de inicio en la infancia 2. Intervención en contextos familiares y escolares 2.1. Intervención en contextos familiares 2.1.1. Psicoeducación para madres y padres 2.1.2. Intervención con parejas 2.1.2.1. Terapia de pareja 2.1.2.2 Sexualidad 2.2. Intervención en contextos escolares 2.2.1. Acoso escolar 2.2.2.Prevención de los riesgos asociados al uso problemático de internet 2.2.3. Inclusión en la escuela 2.2.4. Autoestima 2.2.5. Habilidades sociales [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Psicoteràpia infantojuvenil 1.1. Psicologia perinatal 1.2. Atenció a la diversitat sexual, de gènere i familiar 1.3. Avaluació clínica infantojuvenil 1.4. Tècniques d'intervenció en infància i adolescència 1.4.1. Trastorns depressius 1.4.2. Trastorns de conducta i ansietat en infància i adolescència 1.4.3. Trastorns de la conducta alimentària 1.4.4. Neurobiología i estratègies terapèutiques del TDAH 1.4.5. Trastorns de l'espectre autista 1.4.6. Intervenció en suïcidi 1.4.7. Intervenció en addiccions comportamentals 1.4.8. Trastorns mentals greus d'inici en la infància 2. Intervenció en contextos familiars i escolars 2.1. Intervenció en contextos familiars 2.1.1. Psicoeducación per a mares i pares 2.1.2. Intervenció amb parelles 2.1.2.1. Teràpia de parella 2.1.2.2 Sexualitat 2.2. Intervenció en contextos escolars 2.2.1. Assetjament escolar 2.2.2.Prevenció dels riscos associats a l'ús problemàtic d'internet 2.2.3. Inclusió a l'escola 2.2.4. Autoestima 2.2.5. Habilitats socials [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 4 ) [4] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => Trabajo Final de Máster [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Treball Final de Màster [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => El trabajo final de máster consiste en la elaboración de un trabajo que se puede realizar a lo largo de todo el curso académico y que a lo largo del año se realizan sesiones con un tutor o tutora para guiar y acompañar en el proceso de elaboración. Además, existen diferentes modalidades: por un lado, existe un enfoque más relacionado con la investigación: se puede realizar un trabajo experimental de investigación o un trabajo de revisión de la literatura. Y, por otro lado, un enfoque más orientado a la práctica con la modalidad elaboración de un programa de intervención o programa profesional o el estudio de un caso clínico. Tanto la elección de la modalidad como de la temática suele ser libre en función de los intereses del alumnado consensuándolo con el tutor o tutora correspondiente. Se deberá realizar una defensa pública del trabajo mediante videoconferencia o exposición ante un tribunal que valorará el trabajo presentado. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => El treball final de màster consisteix en l'elaboració d'un treball que es pot realitzar al llarg de tot el curs acadèmic i que al llarg de l'any es realitzen sessions amb un tutor o tutora per a guiar i acompanyar en el procés d'elaboració. A més, existeixen diferents modalitats: d'una banda, existeix un enfocament més relacionat amb la investigació: es pot fer un treball experimental d'investigació o un treball de revisió de la literatura. I, d'altra banda, un enfocament més orientat a la pràctica amb la modalitat elaboració d'un programa d'intervenció o programa professional o l'estudi d'un cas clínic. Tant l'elecció de la modalitat com de la temàtica sol ser lliure en funció dels interessos de l'alumnat consensuant-lo amb el tutor o tutora corresponent. S'haurà de realitzar una defensa pública del treball mitjançant videoconferència o exposició davant un tribunal que valorarà el treball presentat. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 5 ) [5] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => Prácticas Externas [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Prácticas Externas [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => La asignatura de prácticas permitirá integrar en la práctica los conocimientos teóricos aprendidos en el Máster para ampliar o mejorar las competencias como profesionales de la psicología. Para ello se trabajarán aspectos tan relevantes como: las entrevistas, las sesiones con los pacientes haciendo hincapié en las situaciones de nuestra práctica que son más complejas, los tipos de informes en función de su destino, elementos que vamos a necesitar de forma interna para organizarnos mejor, nuestras habilidades de comunicación y como terapeutas, nuestro autocuidado o la coordinación en equipos o con otros profesionales. Para ello se utilizará un enfoque dinámico, proactivo, con simulaciones y análisis individuales o grupales, exposiciones o discusiones de casos. Todo ello a través del aula virtual y vía online, trabajando las habilidades necesarias para ser terapeuta con el tutor o tutora correspondiente. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => L'assignatura de pràctiques permetrà integrar en la pràctica els coneixements teòrics apresos en el Màster per a ampliar o millorar les competències com a professionals de la psicologia. Per a això es treballaran aspectes tan rellevants com: les entrevistes, les sessions amb els pacients posant l'accent en les situacions de la nostra pràctica que són més complexes, els tipus d'informes en funció de la seua destinació, elements que necessitarem de manera interna per a organitzar-nos millor, les nostres habilitats de comunicació i com a terapeutes, la nostra autocura o la coordinació en equips o amb altres professionals. Per a això s'utilitzarà un enfocament dinàmic, proactiu, amb simulacions i anàlisis individuals o grupals, exposicions o discussions de casos. Tot això a través de l'aula virtual i via online, treballant les habilitats necessàries per a ser terapeuta amb el tutor o tutora corresponent. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 6 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => emp9151 [NOMBRE_PERSONA] => Salvador [APELLIDOS] => Almenar Cotino [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Invesco Psicólogos [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => emp116123 [NOMBRE_PERSONA] => Lorena [APELLIDOS] => Alonso Llácer [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga. Junta Asociada Provincial de Valencia AECC [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [2] => Array ( [DNI] => emp15991 [NOMBRE_PERSONA] => José Javier [APELLIDOS] => Barbero Gutiérrez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Coordinador Sociosanitario Atención Primaria (INSALUD). INSALUD [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [3] => Array ( [DNI] => emp158940 [NOMBRE_PERSONA] => Alejandro [APELLIDOS] => Camacho Alpuente [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Psicoterapeuta con Consulta Privada. Especialista en Mindfulness y Mindful Eating [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => Psicólogo. Psicoterapeuta con Consulta Privada. Especialista en Mindfulness y Mindful Eating ) [4] => Array ( [DNI] => emp360274 [NOMBRE_PERSONA] => Marta [APELLIDOS] => Cañero Pérez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Grado en Psicología [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [5] => Array ( [DNI] => uni58243 [NOMBRE_PERSONA] => Jesús [APELLIDOS] => Castro Calvo [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Ayudante Doctor/a [NPI] => P8752 [EMAIL_FACULTAD] => Jesus.Castro@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [6] => Array ( [DNI] => emp52589 [NOMBRE_PERSONA] => Nadia [APELLIDOS] => Collette [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Arteterapéuta. Hospital Santa Creu. Barcelona. [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [7] => Array ( [DNI] => uni31126 [NOMBRE_PERSONA] => María Amparo [APELLIDOS] => Cotolí Crespo [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Contratado Doctor [NPI] => H4335 [EMAIL_FACULTAD] => acotoli@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [8] => Array ( [DNI] => emp14848 [NOMBRE_PERSONA] => María del Mar [APELLIDOS] => del Pino Martínez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga. Comunidad Terapéutica de Proyecto Hombre Valencia [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [9] => Array ( [DNI] => emp12214 [NOMBRE_PERSONA] => Elvira [APELLIDOS] => Dueñas Jurado [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Dra. en Psicología. Psicología Clínica. Psicoterapéuta Gestáltica. Supervisora. Vínculo Centro de Psicoterapia Gestalt [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [10] => Array ( [DNI] => uni3257 [NOMBRE_PERSONA] => Raúl [APELLIDOS] => Espert Tortajada [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicobiologia, Universitat de València [NPI] => H2375 [EMAIL_FACULTAD] => Raul.Espert@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [11] => Array ( [DNI] => emp51731 [NOMBRE_PERSONA] => Emiliano [APELLIDOS] => Fabris [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Director de centro de recursos Valencia. Fundació Mira'm de la Comunitat Valenciana [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [12] => Array ( [DNI] => emp382746 [NOMBRE_PERSONA] => Eduardo [APELLIDOS] => Fonseca Pedrero [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Profesor Titular de la Rioja. [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [13] => Array ( [DNI] => uni6717 [NOMBRE_PERSONA] => Enrique [APELLIDOS] => García Huete [PDI] => 3 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Profesor Titular de Universidad. Universidad Complutense de Madrid [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [14] => Array ( [DNI] => uni57584 [NOMBRE_PERSONA] => Beatriz [APELLIDOS] => Gil Juliá [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Ayudante Doctor. Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València. [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [15] => Array ( [DNI] => uni9896 [NOMBRE_PERSONA] => José [APELLIDOS] => Gil Martínez [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor Asociado de Universidad [NPI] => H5355 [EMAIL_FACULTAD] => jose.gil-martinez@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [16] => Array ( [DNI] => emp17930 [NOMBRE_PERSONA] => Beatriz [APELLIDOS] => Iborra Pastor [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Facultativo Especialista de Área Psicología Clínica. Hospital de Sagunto de la Generalitat Valenciana [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [17] => Array ( [DNI] => emp390949 [NOMBRE_PERSONA] => Alicia [APELLIDOS] => Juan Hidalgo [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga Clínica. Gabinete Psicológico Alicia Juan Hidalgo [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [18] => Array ( [DNI] => emp236437 [NOMBRE_PERSONA] => Manuel [APELLIDOS] => Martín González [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Director del Centro. Fundació Mira'm de la Comunitat Valenciana [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [19] => Array ( [DNI] => uni31280 [NOMBRE_PERSONA] => Elvira [APELLIDOS] => Martínez Besteiro [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos (Universidad de Valencia). Experta en psicopatología y evaluación psicológica. Experta en trastornos de ansiedad y estrés. Directora de varios Postgrados. [NPI] => G9182 [EMAIL_FACULTAD] => elvira.martinez@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [20] => Array ( [DNI] => emp245157 [NOMBRE_PERSONA] => Carmen [APELLIDOS] => Mateu Marques [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [21] => Array ( [DNI] => emp29707 [NOMBRE_PERSONA] => Milagros [APELLIDOS] => Molero Zafra [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga Clínica. Sintest Psicólogos [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [22] => Array ( [DNI] => uni34743 [NOMBRE_PERSONA] => Inmaculada [APELLIDOS] => Montoya Castilla [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Profesora Titular de Universidad. Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [NPI] => H1552 [EMAIL_FACULTAD] => inmaculada.montoya@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [23] => Array ( [DNI] => emp33195 [NOMBRE_PERSONA] => María del Mar [APELLIDOS] => Navarro Díaz [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga. Servipsico, COOP.V. [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [24] => Array ( [DNI] => emp366782 [NOMBRE_PERSONA] => María Vicenta [APELLIDOS] => Navarro Haro [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Profesora Ayudante Doctor. Universidad de Zaragoza. Licenciatura en Psicología [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [25] => Array ( [DNI] => uni31358 [NOMBRE_PERSONA] => Antonia [APELLIDOS] => Pérez Marín [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. 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Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Ayudante Doctor/a [NPI] => N8047 [EMAIL_FACULTAD] => selene@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) ) [direccio] => Array ( [0] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni9896 [NOMBRE_PERSONA] => José [APELLIDOS] => Gil Martínez [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor Asociado de Universidad [NPI] => H5355 [EMAIL_FACULTAD] => jose.gil-martinez@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) ) [1] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni34743 [NOMBRE_PERSONA] => Inmaculada [APELLIDOS] => Montoya Castilla [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Profesora Titular de Universidad. Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [NPI] => H1552 [EMAIL_FACULTAD] => inmaculada.montoya@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) ) ) )
Array ( [CODIGO] => 22521340 [EDICION] => 2 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Iniciado [MATRICULA] => 2300 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 60.00 [FECHA_INICIO] => 28/10/2022 [FECHA_FIN] => 17/06/2023 [LUGAR] => [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 30/09/2022 [AREA] => 5 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 1 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Título Propio de Pos [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 34 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => psicologia-clinica-online [GESTOR_NOMBRE] => Laura [GESTOR_APELLIDOS] => Ramírez Girbés [GESTOR_EMAIL] => laura.ramirez@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Ángeles [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Ferrandiz Santillana [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => angeles.ferrandiz@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 1 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [area_curs] => Área de Psicología [NOMBRE_CURSO] => Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención [TITULACION] => Máster de Formación Permanente [HORARIO] => No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado [REQUISITOS_TITULACION] => Graduados o licenciados en Psicología interesados en completar su formación con una formación especializada en psicoterapia y psicología clínica. Estudiantes de psicología a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => La metodología online permite adquirir e intercambiar conocimientos entre todos los participantes, independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico. Cada asignatura agrupa el conjunto de temas desarrollados por un profesorado altamente cualificado procedente tanto de la Universidad como del ámbito profesional sanitario. Como se indica en el recurso PROGRAMACIÓN, el material didáctico de cada asignatura se irá activando en unas fechas, y tendrá asignado un período de estudio. Durante ese período, el profesorado responsable estará disponible para atender las dudas y responder cuestiones relacionadas con su temática. Cada tema llevará un texto asociado con su presentación correspondiente, además presentaciones locutadas, grabaciones y alguna videoconferencia. A partir de cada tema se propondrá una serie de actividades que el alumnado deberá realizar y entregar a través del aula virtual a lo largo de la asignatura. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico. [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2022/2023 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Habilidades terapéuticas [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Habilitats terapèutiques [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Técnicas de entrevista psicológica 2. Entrenamiento en habilidades terapéuticas 3. Asesoramiento personal y bioético 4. Competencias emocionales del terapeuta 5. Autocuidado del terapeuta 6. Habilidades relacionales en terapia 7. Abordaje de situaciones difíciles en la interacción terapéutica [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Tècniques d'entrevista psicològica 2. Entrenament en habilitats terapèutiques 3. Assessorament personal i bioético 4. Competències emocionals del terapeuta 5. Autocura del terapeuta 6. Habilitats relacionals en teràpia 7. Abordatge de situacions difícils en la interacció terapèutica [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Principios comunes en psicoterapia 2. Introducción a la terapia cognitivo conductual 3. Evaluación general 4. Evaluación e intervención en trastornos de ansiedad 5. Evaluación e intervención en trastornos depresivos 6. Evaluación e intervención en trastornos obsesivos-compulsivos 7. Evaluación e intervención en trastornos relacionados con traumas y factores de estrés [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Principis comuns en psicoteràpia 2. Introducció a la teràpia cognitiu conductual 3. Avaluació general 4. Avaluació i intervenció en trastorns d'ansietat 5. Avaluació i intervenció en trastorns depressius 6. Avaluació i intervenció en trastorns obsessius-compulsius 7. Avaluació i intervenció en trastorns relacionats amb traumes i factors d'estrés [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Abordaje desde diferentes abordajes terapéuticos 1.1. Terapia cognitivo-conductual 1.1.1. Introducción a la psicoterapia 1.1.2.Técnicas de desactivación, detección del pensamiento y exposición. 1.1.3. Técnicas de sugestión e hipnosis 1.2. Terapia familiar sistémica 1.2.1. Enfoque EMDR (Modelo de desensibilización y reprocesamiento) 1.3. Terapia Gestalt y trabajo con las emociones 1.3.1. Intervención psicoterapéutica en emociones 1.3.3. Terapia de grupo 1.4. Terapia de aceptación y compromiso y Terapia dialéctico-comportamental 1.5. Counselling 1.6. Neuropsicología 2. Mindfulness 2.1. Introducción a la atención plena 2.2. Compasión y autocompasión 2.3. Efectos del mindfulness sobre la estructura y función cerebral 2.4. Aplicación terapéutica del mindfulness 2.4.1. Aplicación en problemas de salud mental 2.4.2. Alimentación y atención plena 2.4.3. Aplicación en problemas de salud física 2.4.4. Mindfulness aplicado en infancia 2.4.5. Mindfulness y espiritualidad 2.4.6. Taller práctico en adicciones [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Abordatge des de diferents abordatges terapèutics 1.1. Teràpia cognitiu-conductual 1.1.1. Introducció a la psicoteràpia 1.1.2.Tècniques de desactivació, detecció del pensament i exposició. 1.1.3. Tècniques de suggestió i hipnosi 1.2. Teràpia familiar sistèmica 1.2.1. Enfocament EMDR (Model de dessensibilització i reprocessament) 1.3. Teràpia Gestalt i treball amb les emocions 1.3.1. Intervenció psicoterapèutica en emocions 1.3.3. Teràpia de grup 1.4. Teràpia d'acceptació i compromís i Teràpia dialèctic-comportamental 1.5. Counselling 1.6. Neuropsicologia 2. Mindfulness 2.1. Introducció a l'atenció plena 2.2. Compassió i autocompassió 2.3. Efectes del mindfulness sobre l'estructura i funció cerebral 2.4. Aplicació terapèutica del mindfulness 2.4.1. Aplicació en problemes de salut mental 2.4.2. Alimentació i atenció plena 2.4.3. Aplicació en problemes de salut física 2.4.4. Mindfulness aplicat en infància 2.4.5. Mindfulness i espiritualitat 2.4.6. Taller pràctic en addiccions [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 6 [NOMBRE_MATERIA] => Intervención en Contextos familiares (Psicoterapia infanto-juvenil y familiar) [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Intervenció en Contextos familiars (Psicoteràpia infantojuvenil i familiar) [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Psicoterapia infanto-juvenil 1.1. Psicología perinatal 1.2. Atención a la diversidad sexual, de género y familiar 1.3. Evaluación clínica infanto-juvenil 1.4. Técnicas de intervención en infancia y adolescencia 1.4.1. Trastornos depresivos 1.4.2. Trastornos de conducta y ansiedad en infancia y adolescencia 1.4.3. Trastornos de la conducta alimentaria 1.4.4. Neurobiología y estrategias terapéuticas del TDAH 1.4.5. Trastornos del espectro autista 1.4.6. Intervención en suicidio 1.4.7. Intervención en adicciones comportamentales 1.4.8. Trastornos mentales graves de inicio en la infancia 2. Intervención en contextos familiares y escolares 2.1. Intervención en contextos familiares 2.1.1. Psicoeducación para madres y padres 2.1.2. Intervención con parejas 2.1.2.1. Terapia de pareja 2.1.2.2 Sexualidad 2.2. Intervención en contextos escolares 2.2.1. Acoso escolar 2.2.2.Prevención de los riesgos asociados al uso problemático de internet 2.2.3. Inclusión en la escuela 2.2.4. Autoestima 2.2.5. Habilidades sociales [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1. Psicoteràpia infantojuvenil 1.1. Psicologia perinatal 1.2. Atenció a la diversitat sexual, de gènere i familiar 1.3. Avaluació clínica infantojuvenil 1.4. Tècniques d'intervenció en infància i adolescència 1.4.1. Trastorns depressius 1.4.2. Trastorns de conducta i ansietat en infància i adolescència 1.4.3. Trastorns de la conducta alimentària 1.4.4. Neurobiología i estratègies terapèutiques del TDAH 1.4.5. Trastorns de l'espectre autista 1.4.6. Intervenció en suïcidi 1.4.7. Intervenció en addiccions comportamentals 1.4.8. Trastorns mentals greus d'inici en la infància 2. Intervenció en contextos familiars i escolars 2.1. Intervenció en contextos familiars 2.1.1. Psicoeducación per a mares i pares 2.1.2. Intervenció amb parelles 2.1.2.1. Teràpia de parella 2.1.2.2 Sexualitat 2.2. Intervenció en contextos escolars 2.2.1. Assetjament escolar 2.2.2.Prevenció dels riscos associats a l'ús problemàtic d'internet 2.2.3. Inclusió a l'escola 2.2.4. Autoestima 2.2.5. Habilitats socials [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 4 ) [4] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => Trabajo Final de Máster [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Treball Final de Màster [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => El trabajo final de máster consiste en la elaboración de un trabajo que se puede realizar a lo largo de todo el curso académico y que a lo largo del año se realizan sesiones con un tutor o tutora para guiar y acompañar en el proceso de elaboración. Además, existen diferentes modalidades: por un lado, existe un enfoque más relacionado con la investigación: se puede realizar un trabajo experimental de investigación o un trabajo de revisión de la literatura. Y, por otro lado, un enfoque más orientado a la práctica con la modalidad elaboración de un programa de intervención o programa profesional o el estudio de un caso clínico. Tanto la elección de la modalidad como de la temática suele ser libre en función de los intereses del alumnado consensuándolo con el tutor o tutora correspondiente. Se deberá realizar una defensa pública del trabajo mediante videoconferencia o exposición ante un tribunal que valorará el trabajo presentado. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => El treball final de màster consisteix en l'elaboració d'un treball que es pot realitzar al llarg de tot el curs acadèmic i que al llarg de l'any es realitzen sessions amb un tutor o tutora per a guiar i acompanyar en el procés d'elaboració. A més, existeixen diferents modalitats: d'una banda, existeix un enfocament més relacionat amb la investigació: es pot fer un treball experimental d'investigació o un treball de revisió de la literatura. I, d'altra banda, un enfocament més orientat a la pràctica amb la modalitat elaboració d'un programa d'intervenció o programa professional o l'estudi d'un cas clínic. Tant l'elecció de la modalitat com de la temàtica sol ser lliure en funció dels interessos de l'alumnat consensuant-lo amb el tutor o tutora corresponent. S'haurà de realitzar una defensa pública del treball mitjançant videoconferència o exposició davant un tribunal que valorarà el treball presentat. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 5 ) [5] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22521340 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => Prácticas Externas [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Prácticas Externas [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => La asignatura de prácticas permitirá integrar en la práctica los conocimientos teóricos aprendidos en el Máster para ampliar o mejorar las competencias como profesionales de la psicología. Para ello se trabajarán aspectos tan relevantes como: las entrevistas, las sesiones con los pacientes haciendo hincapié en las situaciones de nuestra práctica que son más complejas, los tipos de informes en función de su destino, elementos que vamos a necesitar de forma interna para organizarnos mejor, nuestras habilidades de comunicación y como terapeutas, nuestro autocuidado o la coordinación en equipos o con otros profesionales. Para ello se utilizará un enfoque dinámico, proactivo, con simulaciones y análisis individuales o grupales, exposiciones o discusiones de casos. Todo ello a través del aula virtual y vía online, trabajando las habilidades necesarias para ser terapeuta con el tutor o tutora correspondiente. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => L'assignatura de pràctiques permetrà integrar en la pràctica els coneixements teòrics apresos en el Màster per a ampliar o millorar les competències com a professionals de la psicologia. Per a això es treballaran aspectes tan rellevants com: les entrevistes, les sessions amb els pacients posant l'accent en les situacions de la nostra pràctica que són més complexes, els tipus d'informes en funció de la seua destinació, elements que necessitarem de manera interna per a organitzar-nos millor, les nostres habilitats de comunicació i com a terapeutes, la nostra autocura o la coordinació en equips o amb altres professionals. Per a això s'utilitzarà un enfocament dinàmic, proactiu, amb simulacions i anàlisis individuals o grupals, exposicions o discussions de casos. Tot això a través de l'aula virtual i via online, treballant les habilitats necessàries per a ser terapeuta amb el tutor o tutora corresponent. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 6 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => emp9151 [NOMBRE_PERSONA] => Salvador [APELLIDOS] => Almenar Cotino [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Invesco Psicólogos [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => emp116123 [NOMBRE_PERSONA] => Lorena [APELLIDOS] => Alonso Llácer [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga. Junta Asociada Provincial de Valencia AECC [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [2] => Array ( [DNI] => emp15991 [NOMBRE_PERSONA] => José Javier [APELLIDOS] => Barbero Gutiérrez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Coordinador Sociosanitario Atención Primaria (INSALUD). 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Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Ayudante Doctor/a [NPI] => P8752 [EMAIL_FACULTAD] => Jesus.Castro@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [6] => Array ( [DNI] => emp52589 [NOMBRE_PERSONA] => Nadia [APELLIDOS] => Collette [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Arteterapéuta. Hospital Santa Creu. Barcelona. [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [7] => Array ( [DNI] => uni31126 [NOMBRE_PERSONA] => María Amparo [APELLIDOS] => Cotolí Crespo [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. 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Datos generales

Curso académico: Curso 2022/2023

Tipo de curso: Máster de Formación Permanente

Número de créditos: 60.00 Créditos ECTS

Preinscripción al curso: Hasta el 30/09/2022

Fecha inicio: Octubre 2022

Fecha fin: Junio 2023

Matrícula: 2300 € (importe precio público)

Requisitos de acceso: Graduados o licenciados en Psicología interesados en completar su formación con una formación especializada en psicoterapia y psicología clínica. Estudiantes de psicología a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico

Modalidad: On-line

Duración y Lugar de Impartición

Lugar de impartición:

Horario: No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado

Más información

Objetivos del curso

Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR.

Objetivos profesionales

Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico.

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