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[NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics
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[area_curs] => Área de Psicología
[NOMBRE_CURSO] => Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención
[TITULACION] => Máster de Formación Permanente
[HORARIO] => No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado
[REQUISITOS_TITULACION] => Graduados o licenciados en Psicología interesados en completar su formación con una formación especializada en psicoterapia y psicología clínica. Estudiantes de psicología a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico
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[ARG_VENTA] => Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR.
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[AÑO_CURSO_DESC] =>
[MODALIDAD_EVALUACION] => La metodología online permite adquirir e intercambiar conocimientos entre todos los participantes, independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico.
Cada asignatura agrupa el conjunto de temas desarrollados por un profesorado altamente cualificado procedente tanto de la Universidad como del ámbito profesional sanitario.
Como se indica en el recurso PROGRAMACIÓN, el material didáctico de cada asignatura se irá activando en unas fechas, y tendrá asignado un período de estudio.
Durante ese período, el profesorado responsable estará disponible para atender las dudas y responder cuestiones relacionadas con su temática.
Cada tema llevará un texto asociado con su presentación correspondiente, además presentaciones locutadas, grabaciones y alguna videoconferencia. A partir de cada tema se propondrá una serie de actividades que el alumnado deberá realizar y entregar a través del aula virtual a lo largo de la asignatura.
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[SALIDA_PROFESIONAL] => Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico.
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[NOMBRE_MATERIA] => Habilidades terapéuticas
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[DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3
[DESCRIPCION1] => 1. Técnicas de entrevista psicológica
2. Entrenamiento en habilidades terapéuticas
3. Asesoramiento personal y bioético
4. Competencias emocionales del terapeuta
5. Autocuidado del terapeuta
6. Habilidades relacionales en terapia
7. Abordaje de situaciones difíciles en la interacción terapéutica
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[DESCRIPCION1_VAL] => 1. Tècniques d'entrevista psicològica
2. Entrenament en habilitats terapèutiques
3. Assessorament personal i bioético
4. Competències emocionals del terapeuta
5. Autocura del terapeuta
6. Habilitats relacionals en teràpia
7. Abordatge de situacions difícils en la interacció terapèutica
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[NOMBRE_MATERIA] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión
[NOMBRE_MATERIA_VAL] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión
[DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3
[DESCRIPCION1] => 1. Principios comunes en psicoterapia
2. Introducción a la terapia cognitivo conductual
3. Evaluación general
4. Evaluación e intervención en trastornos de ansiedad
5. Evaluación e intervención en trastornos depresivos
6. Evaluación e intervención en trastornos obsesivos-compulsivos
7. Evaluación e intervención en trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
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[DESCRIPCION1_VAL] => 1. Principis comuns en psicoteràpia
2. Introducció a la teràpia cognitiu conductual
3. Avaluació general
4. Avaluació i intervenció en trastorns d'ansietat
5. Avaluació i intervenció en trastorns depressius
6. Avaluació i intervenció en trastorns obsessius-compulsius
7. Avaluació i intervenció en trastorns relacionats amb traumes i factors d'estrés
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[NOMBRE_MATERIA] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica
[NOMBRE_MATERIA_VAL] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica
[DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3
[DESCRIPCION1] => 1. Abordaje desde diferentes abordajes terapéuticos
1.1. Terapia cognitivo-conductual
1.1.1. Introducción a la psicoterapia
1.1.2.Técnicas de desactivación, detección del pensamiento y exposición.
1.1.3. Técnicas de sugestión e hipnosis
1.2. Terapia familiar sistémica
1.2.1. Enfoque EMDR (Modelo de desensibilización y reprocesamiento)
1.3. Terapia Gestalt y trabajo con las emociones
1.3.1. Intervención psicoterapéutica en emociones
1.3.3. Terapia de grupo
1.4. Terapia de aceptación y compromiso y Terapia dialéctico-comportamental
1.5. Counselling
1.6. Neuropsicología
2. Mindfulness
2.1. Introducción a la atención plena
2.2. Compasión y autocompasión
2.3. Efectos del mindfulness sobre la estructura y función cerebral
2.4. Aplicación terapéutica del mindfulness
2.4.1. Aplicación en problemas de salud mental
2.4.2. Alimentación y atención plena
2.4.3. Aplicación en problemas de salud física
2.4.4. Mindfulness aplicado en infancia
2.4.5. Mindfulness y espiritualidad
2.4.6. Taller práctico en adicciones
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[DESCRIPCION1_VAL] => 1. Abordatge des de diferents abordatges terapèutics
1.1. Teràpia cognitiu-conductual
1.1.1. Introducció a la psicoteràpia
1.1.2.Tècniques de desactivació, detecció del pensament i exposició.
1.1.3. Tècniques de suggestió i hipnosi
1.2. Teràpia familiar sistèmica
1.2.1. Enfocament EMDR (Model de dessensibilització i reprocessament)
1.3. Teràpia Gestalt i treball amb les emocions
1.3.1. Intervenció psicoterapèutica en emocions
1.3.3. Teràpia de grup
1.4. Teràpia d'acceptació i compromís i Teràpia dialèctic-comportamental
1.5. Counselling
1.6. Neuropsicologia
2. Mindfulness
2.1. Introducció a l'atenció plena
2.2. Compassió i autocompassió
2.3. Efectes del mindfulness sobre l'estructura i funció cerebral
2.4. Aplicació terapèutica del mindfulness
2.4.1. Aplicació en problemes de salut mental
2.4.2. Alimentació i atenció plena
2.4.3. Aplicació en problemes de salut física
2.4.4. Mindfulness aplicat en infància
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2.4.6. Taller pràctic en addiccions
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[NOMBRE_MATERIA] => Intervención en Contextos familiares (Psicoterapia infanto-juvenil y familiar)
[NOMBRE_MATERIA_VAL] => Intervenció en Contextos familiars (Psicoteràpia infantojuvenil i familiar)
[DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3
[DESCRIPCION1] => 1. Psicoterapia infanto-juvenil
1.1. Psicología perinatal
1.2. Atención a la diversidad sexual, de género y familiar
1.3. Evaluación clínica infanto-juvenil
1.4. Técnicas de intervención en infancia y adolescencia
1.4.1. Trastornos depresivos
1.4.2. Trastornos de conducta y ansiedad en infancia y adolescencia
1.4.3. Trastornos de la conducta alimentaria
1.4.4. Neurobiología y estrategias terapéuticas del TDAH
1.4.5. Trastornos del espectro autista
1.4.6. Intervención en suicidio
1.4.7. Intervención en adicciones comportamentales
1.4.8. Trastornos mentales graves de inicio en la infancia
2. Intervención en contextos familiares y escolares
2.1. Intervención en contextos familiares
2.1.1. Psicoeducación para madres y padres
2.1.2. Intervención con parejas
2.1.2.1. Terapia de pareja
2.1.2.2 Sexualidad
2.2. Intervención en contextos escolares
2.2.1. Acoso escolar
2.2.2.Prevención de los riesgos asociados al uso problemático de internet
2.2.3. Inclusión en la escuela
2.2.4. Autoestima
2.2.5. Habilidades sociales
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[DESCRIPCION1_VAL] => 1. Psicoteràpia infantojuvenil
1.1. Psicologia perinatal
1.2. Atenció a la diversitat sexual, de gènere i familiar
1.3. Avaluació clínica infantojuvenil
1.4. Tècniques d'intervenció en infància i adolescència
1.4.1. Trastorns depressius
1.4.2. Trastorns de conducta i ansietat en infància i adolescència
1.4.3. Trastorns de la conducta alimentària
1.4.4. Neurobiología i estratègies terapèutiques del TDAH
1.4.5. Trastorns de l'espectre autista
1.4.6. Intervenció en suïcidi
1.4.7. Intervenció en addiccions comportamentals
1.4.8. Trastorns mentals greus d'inici en la infància
2. Intervenció en contextos familiars i escolars
2.1. Intervenció en contextos familiars
2.1.1. Psicoeducación per a mares i pares
2.1.2. Intervenció amb parelles
2.1.2.1. Teràpia de parella
2.1.2.2 Sexualitat
2.2. Intervenció en contextos escolars
2.2.1. Assetjament escolar
2.2.2.Prevenció dels riscos associats a l'ús problemàtic d'internet
2.2.3. Inclusió a l'escola
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2.2.5. Habilitats socials
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[NOMBRE_MATERIA] => Trabajo Final de Máster
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[DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3
[DESCRIPCION1] => El trabajo final de máster consiste en la elaboración de un trabajo que se puede realizar a lo largo de todo el curso académico y que a lo largo del año se realizan sesiones con un tutor o tutora para guiar y acompañar en el proceso de elaboración.
Además, existen diferentes modalidades: por un lado, existe un enfoque más relacionado con la investigación: se puede realizar un trabajo experimental de investigación o un trabajo de revisión de la literatura. Y, por otro lado, un enfoque más orientado a la práctica con la modalidad elaboración de un programa de intervención o programa profesional o el estudio de un caso clínico. Tanto la elección de la modalidad como de la temática suele ser libre en función de los intereses del alumnado consensuándolo con el tutor o tutora correspondiente. Se deberá realizar una defensa pública del trabajo mediante videoconferencia o exposición ante un tribunal que valorará el trabajo presentado.
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[DESCRIPCION1_VAL] => El treball final de màster consisteix en l'elaboració d'un treball que es pot realitzar al llarg de tot el curs acadèmic i que al llarg de l'any es realitzen sessions amb un tutor o tutora per a guiar i acompanyar en el procés d'elaboració.
A més, existeixen diferents modalitats: d'una banda, existeix un enfocament més relacionat amb la investigació: es pot fer un treball experimental d'investigació o un treball de revisió de la literatura. I, d'altra banda, un enfocament més orientat a la pràctica amb la modalitat elaboració d'un programa d'intervenció o programa professional o l'estudi d'un cas clínic. Tant l'elecció de la modalitat com de la temàtica sol ser lliure en funció dels interessos de l'alumnat consensuant-lo amb el tutor o tutora corresponent. S'haurà de realitzar una defensa pública del treball mitjançant videoconferència o exposició davant un tribunal que valorarà el treball presentat.
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[NOMBRE_MATERIA] => Prácticas Externas
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[DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3
[DESCRIPCION1] => La asignatura de prácticas permitirá integrar en la práctica los conocimientos teóricos aprendidos en el Máster para ampliar o mejorar las competencias como profesionales de la psicología.
Para ello se trabajarán aspectos tan relevantes como: las entrevistas, las sesiones con los pacientes haciendo hincapié en las situaciones de nuestra práctica que son más complejas, los tipos de informes en función de su destino, elementos que vamos a necesitar de forma interna para organizarnos mejor, nuestras habilidades de comunicación y como terapeutas, nuestro autocuidado o la coordinación en equipos o con otros profesionales.
Para ello se utilizará un enfoque dinámico, proactivo, con simulaciones y análisis individuales o grupales, exposiciones o discusiones de casos.
Todo ello a través del aula virtual y vía online, trabajando las habilidades necesarias para ser terapeuta con el tutor o tutora correspondiente.
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[DESCRIPCION1_VAL] => L'assignatura de pràctiques permetrà integrar en la pràctica els coneixements teòrics apresos en el Màster per a ampliar o millorar les competències com a professionals de la psicologia.
Per a això es treballaran aspectes tan rellevants com: les entrevistes, les sessions amb els pacients posant l'accent en les situacions de la nostra pràctica que són més complexes, els tipus d'informes en funció de la seua destinació, elements que necessitarem de manera interna per a organitzar-nos millor, les nostres habilitats de comunicació i com a terapeutes, la nostra autocura o la coordinació en equips o amb altres professionals.
Per a això s'utilitzarà un enfocament dinàmic, proactiu, amb simulacions i anàlisis individuals o grupals, exposicions o discussions de casos.
Tot això a través de l'aula virtual i via online, treballant les habilitats necessàries per a ser terapeuta amb el tutor o tutora corresponent.
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[CARGO_EMPRESA] => Coordinador Sociosanitario Atención Primaria (INSALUD). INSALUD
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[CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Psicoterapeuta con Consulta Privada. Especialista en Mindfulness y Mindful Eating
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[CARGO_EMPRESA] => Arteterapéuta. Hospital Santa Creu. Barcelona.
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[CARGO_EMPRESA] => Dra. en Psicología. Psicología Clínica. Psicoterapéuta Gestáltica. Supervisora. Vínculo Centro de Psicoterapia Gestalt
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[CARGO_FACULTAD] => Profesor Titular de Universidad, Departament de Psicobiologia, Universitat de València
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[CARGO_FACULTAD] => Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos (Universidad de Valencia). Experta en psicopatología y evaluación psicológica. Experta en trastornos de ansiedad y estrés. Directora de varios Postgrados.
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[CARGO_EMPRESA] => Investigadora Postdoctoral. Grado en Psicología
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[CARGO_FACULTAD] => Profesora Titular de Universidad. Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València
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Datos generales
Curso académico: Curso 2022/2023
Tipo de curso: Máster de Formación Permanente
Número de créditos: 60.00 Créditos ECTS
Preinscripción al curso: Hasta el 30/09/2022
Fecha inicio: Octubre 2022
Fecha fin: Junio 2023
Matrícula: 2300 € (importe precio público)
Requisitos de acceso: Graduados o licenciados en Psicología interesados en completar su formación con una formación especializada en psicoterapia y psicología clínica. Estudiantes de psicología a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico
Modalidad: On-line
Duración y Lugar de Impartición
Lugar de impartición:
Horario: No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado
Más información
Teléfono: 96 160 30 00
E-mail: informacion@adeituv.es
Objetivos del curso
Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR.
Objetivos profesionales
Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico.
1.- ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE UN MASTER OFICIAL Y UN MASTER PROPIO DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA?
Se entiende por
Máster Oficial el conjunto de enseñanzas regladas de postgrado con validez en todo el territorio nacional y en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que han superado un proceso de elaboración y aprobación conforme a las normas legales dictadas por el Gobierno y las Comunidades Autónomas (Leyes, Decretos, Órdenes) reconocido en el marco de las normas y acuerdos del EEES.
El
Máster Propio, se refiere a estudios que deben superar un proceso normativo interno más flexible y diversificado (en la propia universidad), pensados para ofrecer un tipo de formación acorde a las demandas de la sociedad.
2.- ¿QUÉ TÍTULOS PROPIOS OFERTA LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA?
La Universitat de València renueva anualmente su oferta de títulos propios. En esa oferta podemos encontrar los siguientes títulos de postgrado: Másteres Propios entre 60 y 120 créditos ECTS, Diplomas de Especialización entre 25 y 45 créditos ECTS, Expertos Universitarios con una duración de entre 11 y 20 créditos ECTS y Certificados Universitarios de entre 3 y 10 créditos ECTS.
Tipos de títulos propios | Créditos | Requisitos de acceso |
Título de Máster Propio | 60-120 ECTS | Titulados o con un 10% para finalizar |
Diploma de Especialización | 25-45 ECTS | Titulados o con un 10% para finalizar y profesionales. |
Título de Experto Universitario | 11-20 ECTS | Titulados o con un 10% para finalizar y profesionales. |
Certificado universitario | 3-10 ECTS | Condiciones de acceso a estudios universitarios y profesionales |
3.- ¿QUÉ ES UN CRÉDITO ECTS?
ECTS es el acrónimo de European Credits Transfer Sistem. Es una forma de medir la duración de los estudios universitarios que contempla distintos factores como son la asistencia a sesiones teóricas, la realización de trabajos prácticos, la dedicación a prácticas.
4.- ¿DÓNDE PUEDO OBTENER INFORMACIÓN DE UN CURSO EN CONCRETO?
En la página web (
https://postgrado.adeituv.es) encontrarás toda la información referente a cada uno de los títulos ofertados.
5.- ¿EXISTE LA POSIBILIDAD DE OBTENER ALGÚN TIPO DE CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS?
En los títulos propios no existe la posibilidad de convalidación académica. Se trata de ofertas formativas que se renuevan de forma anual y el plan de estudios de una edición a otra es independiente y no convalidable.
6.- ¿QUIÉN EXPIDE LOS TÍTULOS DE POSTGRADO?
Los títulos propios de la Universitat de València serán expedidos por el Rector o Rectora en modelo normalizado y quedará constancia en el registro de títulos de la Universidad. En estos títulos se hará mención expresa de que carecen de carácter oficial.
7.- ¿PUEDE UN ALUMNO EXTRANJERO CUYO TÍTULO NO ESTÉ HOMOLOGADO ACCEDER A ESTOS ESTUDIOS?
Sí, siempre que sea autorizado por la dirección del Curso.
8.- ¿DEBO REALIZAR UNA PREINSCRIPCIÓN DEL CURSO QUE ESTOY INTERESADO EN CURSAR?
Sí, es necesaria la preinscripción en el curso correspondiente, atendiendo a las indicaciones, de fecha, lugar y dirección que para dicho curso estén publicados en este portal Web. Dicha preinscripción debe de ir acompañada da los documentos que en cada curso se especifiquen.
9.- ¿EXISTE LA POSIBILIDAD DE SOLICITAR BECAS PARA CURSAR ESTOS ESTUDIOS?
Existen distintas convocatorias ofertadas por distintas entidades para poder obtener ayudas para realizar un Postgrado Propio de la Universitat de València. Por su volumen las más solicitadas son:
Convocatoria de ayudas Títulos Propios de la Universitat de València
http://www.uv.es/uvweb/universitat/ca/estudis-postgrau/titols-propis-postgrau/beques-ajudes-1285848447971.html
10.- ¿EL PAGO QUE REALIZO EN LA MATRÍCULA QUÉ INCLUYE?
El pago de la tasa de matricula incluye.
El acceso a todas las acciones formativas del curso y/o a la plataforma virtual que lo soporte.
El derecho a la obtención del carnet universitario.
Aquél material que la dirección del curso estime oportuno.
Un seguro de responsabilidad civil y accidente.
11.- ¿SE PUEDE FRACCIONAR EL PAGO DE LA MATRÍCULA?
Siempre que su importe supere la cantidad de 500€ y la duración del Curso sea superior a tres meses, la matrícula se podrá fraccionar:
- En aquellos cursos de más de tres meses y tasa de matrícula superior a 500 euros y hasta 1.000 euros, se podrá fraccionar en dos plazos 1/2 en el momento de la admisión y 1/2 a los dos meses de comenzado.
- En aquellos cursos de más de tres meses y tasa de matrícula de más de 1.000 euros se podrá fraccionar en tres plazos 1/3 en el momento de la admisión; 1/3 a los dos meses de comenzado y 1/3 a los cuatro meses.
- En aquellos cursos de más de dos años se fracciona del siguiente modo: el 50% al inicio del primer curso y el 50% restante al inicio del segundo curso.
12.- ¿EN LA CANTIDAD ABONADA AL MATRICULARME SE INCLUYEN LAS TASAS DE EXPEDICIÓN DEL TÍTULO/DIPLOMA?
Las tasas de emisión de título o certificado que acredite la realización del curso por parte de la Universidad no están incluidas en el importe de la matrícula.
13.- ¿EXISTE ALGÚN TIPO DE DESCUENTO A LA HORA DE ABONAR LA MATRÍCULA?
No a excepción de aquellos aspectos contemplados en la ley LEY 32/1999, de 8 de octubre publicada en el BOE 242 del 9 de octubre de 1999.
14.- ¿EN QUÉ CASOS SE PUEDE DEVOLVER EL IMPORTE DE LA MATRÍCULA?
Una vez matriculado al estudiante que se dé de baja por causas justificadas antes de 10 Días habiles transcurridos desde el inicio del curso se le devolverá el 50% del importe de la matrícula. La anulación se justificará siempre por alguna de las siguientes causas sobrevenidas: enfermedad, trabajo, menoscabo económico de la unidad familiar o cualquier otra causa que, a juicio del director o directora, se considere equiparable a las anteriores.
15.- ¿ES POSIBLE EL PAGO DE LA MATRÍCULA POR TRANSFERENCIA BANCARIA?
Solo se admitirá en casos excepcionales, cuando el alumno resida en el extranjero o cuando resulte imposible el pago mediante el procedimiento estándar (recibos por ventanilla -para el primer cobro- o domiciliación bancaria -para los segundos pagos-)
16.- ¿EL PAGO DE LA MATRÍCULA INCLUYE ALGÚN TIPO DE SEGURO?
Sí, los alumnos matriculados están cubiertos por un Seguro de Accidentes y Responsabilidad en el entorno del curso.
17.- ¿EXISTE LA POSIBILIDAD DE REALIZAR PRÁCTICAS EN EMPRESAS O INSTITUCIONES?
Sí, siempre que lo contemple la organización de los estudios. Estas prácticas pueden formar parte del plan de estudios y en este caso las deben realizar todos los alumnos matriculados o pueden ser un complemento formativo adicional a la programación académica y no es necesario que las realicen todos los alumnos matriculados. Se pueden realizar hasta 900 horas de prácticas.
18.- ¿ES NECESARIO REALIZAR ALGÚN CONVENIO PARA REALIZAR LAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS/INSTITUCIONES?
Sí, es necesario suscribir un Convenio entre la Universidad la empresa/institución para el desarrollo de las prácticas. Dicho Convenio se gestionará por el Director de los estudios a través de la Fundación Universidad Empresa de Valencia y deberá recoger los datos básicos de la actividad a realizar durante las prácticas así como las firmas de los alumnos, tutores de la empresa y tutores de la Universidad.
19.- ¿CUÁL ES EL SISTEMA DE EVALUACIÓN?
La organización de cada curso indicará los procedimientos de evaluación específicos, pero en cualquier caso, la superación de pruebas o exámenes es un requisito necesario para la obtención de Títulos Propios. Sólo cuando se finaliza el postgrado y están las actas se puede solicitar el certificado y/o título acreditativo de su realización.
20.- ¿CÓMO PUEDO REALIZAR LA PREINSCRIPCIÓN A UN CURSO?
Puedes realizar la preinscripción a un título propio electrónicamente a través del apartado que encontrarás en la web del mismo. También puedes imprimir la ficha de preinscripción que se indica
a continuación, cumplimentarla y enviarla junto con toda la documentación solicitada por mail a
informacion@adeituv.es o por correo (o en persona) a:
Fundación Universidad Empresa de Valencia
Plaza Virgen de la Paz, 3
46001 Valencia.
AYUDAS PARA TÍTULOS PROPIOS DE POSTGRADO
Resolución de 30 de abril de 2019, de la vicerrectora de Estudios y Política Lingüística de la Universitat de València, por la que se convocan y establecen las bases reguladoras de la convocatoria de ayudas para cursos de postgrado propios de la Universitat de València, curso académico 2018/2019. Podéis consultarla pinchando en el siguiente enlace:
Convocatoria ayudas cursos de postgrado propios 2018/2019
Publicación en el DOGV
FUNDACION ESTATAL PARA LA FORMACION EN EL EMPLEO
Anualmente, se asigna a las empresas una cuantía en concepto de crédito para formar a sus recursos humanos. Una vez realizada la Formación, el gasto se deduce de las cotizaciones a la Seguridad Social. En caso de no utilizar el crédito para la formación dentro del año en curso, no podrá ser utilizado el año siguiente y la empresa pierde esa cantidad destinada a formación.
Todas las empresas adscritas al Régimen General de la Seguridad Social y que realicen acciones formativas para sus empleados y que coticen por formación profesional, podrán disponer de un crédito anual resultado de la cuantía ingresada por la empresa durante el año anterior.
Para obtener más información sobre este tipo de ayudas, puede consultar la página web de la Fundación estatal para la formación en el empleo:
https://www.fundae.es/