Inicio > Área de Psicología > Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención

4.ª Edición - Código 24521340

Array ( [CODIGO] => 24521340 [EDICION] => 4 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Iniciado [MATRICULA] => 2300 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 60.00 [FECHA_INICIO] => 21/10/24 [FECHA_FIN] => 23/06/25 [LUGAR] => Aula virtual de la Fundación Universidad-Empresa. ADEIT [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 30/09/24 [AREA] => 5 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 1 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Título Propio de Pos [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 36 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => psicologia-clinica-online [GESTOR_NOMBRE] => Laura [GESTOR_APELLIDOS] => Ramírez Girbés [GESTOR_EMAIL] => laura.ramirez@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Charo [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Vázquez Santos [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => charo.vazquez@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 0 [URL_AULA_VIRTUAL] => https://aulavirtual.uv.es [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [PUBLICAR_WEB] => 1 [area_curs] => Área de Psicología [NOMBRE_CURSO] => Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención [TITULACION] => Máster de Formación Permanente [HORARIO] => No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado [REQUISITOS_TITULACION] => Graduados o licenciados en Psicología interesados en completar su formación con una formación especializada en psicoterapia y psicología clínica. Estudiantes de psicología a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico. Encontrarás además del equipo docente, personal de apoyo (dinamizadora y equipo técnico) que te orientará y ayudará a lo largo de toda tu experiencia formativa. Los participantes disponen de una clave personalizada que permite el acceso al curso desde cualquier ordenador conectado a Internet y desde cualquier navegador Web y sistema operativo. Además, por ser alumnado de este curso la Universidad les proporciona (si todavía no ha sido alumno/a de la Universidad) una cuenta de correo electrónico. La metodología online permite trasladar la experiencia formativa al AULA VIRTUAL de la UV, donde el alumnado y el profesorado podrán adquirir e intercambiar conocimientos independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. MATERIALES Y RECURSOS ADECUADOS Dentro del curso hay una programación que es uno de los recursos más importantes en la medida en la que sirve de guía al indicar los hitos más importantes en el desarrollo del programa formativo (activación de temas, exámenes, recuperaciones, &) En el Aula Virtual está todo el material didáctico que compone el programa del curso. Se realizan materiales exprofeso, maquetados con el mismo formato, que componen la esencia de la formación y que permiten tanto su estudio como descarga en pdf. Además, en este curso podrás encontrar un conjunto de recursos adicionales que van a permitir al profesorado complementar su docencia: " presentaciones de Powerpoint (explicadas con audio y vídeo), " materiales multimedia (videos, audios, enlaces, imagenes, &), " conferencias en directo, " referencias bibliográficas. COMUNICACIÓN CONSTANTE Durante el desarrollo de la actividad formativa, los participantes dispondrán de diversas herramientas de comunicación, como los foros y tablón de anuncios, mensajería interna y videoconferencias. Los FOROS de debate son espacios compartidos por todos los participantes (alumnado y profesorado) que permiten el intercambio de ideas, así como resolver dudas, proponer debates y responder cuestiones. También permiten intercambiar archivos para realizar actividades determinadas en grupo. Los foros fomentan la participación, la colaboración y el trabajo en equipo. Todos los participantes recibirán la información que se publique en los foros en la dirección de correo electrónico de la Universidad. Un eje fundamental en la formación on line es el seguimiento personal llevado a cabo por los tutores del curso, ayudando a profundizar y afianzar los conceptos clave y resolviendo las dudas y consultas particulares a través de un sistema de TUTORÍA personal. El Aula Virtual dispone de un sistema de VIDEOCONFERENCIA que permitirá profundizar en distintos contenidos, discutir casos prácticos, y asistir a presentaciones en las que los alumnos pueden realizar preguntas y compartir experiencias. [MODALIDAD_EVALUACION2] => EVALUACIÓN Se aplica un sistema de evaluación continua, que servirá para comprobar en qué medida el alumnado asimila los conocimientos estudiados, y su rendimiento en las distintas materias. La obtención del título del curso requiere superar cada una de las asignaturas que lo componen. La evaluación de estas constará de ejercicios o tareas a desarrollar y entregar a través del recurso específico en el aula virtual y/o de la realización de cuestionarios de evaluación. Respecto a los cuestionarios de evaluación serán de tipo test, con varias opciones siendo una la respuesta correcta. Deberá realizarse y enviarse antes de la fecha fin de la asignatura, indicada en la Programación , sin límite de duración, y se podrá entrar y salir de cada examen tantas veces como se desee, hasta que se concluya y el alumnado lo envíe. Solo computarán las preguntas acertadas. Y la revisión del examen estará disponible a partir del día siguiente de la fecha de finalización. La entrega de las tareas y ejercicios finalizará, también, en la misma fecha fin de asignatura. No obstante, al final del curso, habrá un periodo de recuperación para aquellas personas que tengan suspendida alguna asignatura. Este plazo se anunciará en el tablón de anuncios con antelación. La Nota Final del Máster se calculará con la media ponderada de las calificaciones obtenidas en las distintas asignaturas, en función de los créditos de cada una de ellas. [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico. [CRITERIO_ADMISION] => La admisión se realizará siempre que haya plazas suficiente por orden de preinscripción. En el caso de problemas de acceso se podrá tener en cuenta la nota media del Grado o Licenciatura o si es necesario realizar una entrevista con la dirección del Máster [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => (1) Aplicar las propias habilidades del profesional de la psicología en el desempeño de la profesión orientada al ámbito de la terapia (2) Analizar desde un marco de referencia cognitivo-conductual los principales trastornos que se encuentran en el día a día como profesionales: ansiedad, depresión y estrés. (3) Comprender y analizar diferentes perspectivas de intervención psicológica actualizadas para poder aplicarlas en el desempeño profesional (4) Evaluar y desarrollar el trabajo con población infanto-juvenil y también con sus familias. (5) Aplicar y analizar el contenido desarrollado aprendido a través de la formación para poder atender de manera real en un contexto terapéutico a través de las prácticas [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24521340 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Habilidades terapéuticas [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Entrenamiento en habilidades terapéuticas 2. Habilidades relacionales en terapia 3. Actitudes y aptitudes de la relación terapéutica 3. Competencias emocionales del terapeuta 4. Autocuidado del terapeuta 5. Asesoramiento personal y bioético 6. Técnicas de entrevista psicológica [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24521340 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => Terapia Cognitivo-Conductual para el estrés, la ansiedad y la depresión [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Principios comunes en psicoterapia 2. Introducción a la terapia cognitivo conductual 3. Evaluación e intervención general desde una perspectiva cognitivo-conductual 4. Evaluación e intervención en trastornos de ansiedad 4.1. Evaluación en trastornos de ansiedad 4.2. Intervención en trastornos de ansiedad 4.3. Evaluación e intervención en trastorno obsesivo-compulsivo 4.4. Evaluación e intervención en trastornos relacionados con traumas y factores de estrés 5. Evaluación e intervención en trastornos depresivos 5.1. Evaluación en trastornos depresivos 5.2. Intervención en trastornos depresivos 6. Nuevas terapias de tercera generación [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24521340 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => Estrategias actuales de intervención en psicoterapia y psicología clínica [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1.Terapia cognitivo-conductual 1.1.1Técnicas de desactivación, detección del pensamiento y exposición. 2.Técnicas de sugestión e hipnosis 3. Terapia familiar sistémica 4.Enfoque EMDR (Modelo de desensibilización y reprocesamiento) 5. Terapia breve estratégica 6.Terapia Gestalt y trabajo con las emociones 6.1. Terapia Gestalt 6.2. Arteterapia 6.3. Intervención psicoterapéutica en emociones 6.4. Terapia de grupo 7.Terapia de aceptación y compromiso 8.Terapia dialéctico-comportamental 9.Tratamiento psicológico desde el enfoque transdiagnóstico 10.Counselling 10.1. Introducción al counselling 10.2. Tema Enfoque psicológico en el ámbito sanitario 11.Neuropsicología 12. Mindfulness 12.1.Compasión y autocompasión-Espiritualidad 12.2. Aplicación terapéutica del mindfulness 12.2.1.Aplicación en problemas de salud mental 12.2.2.. Aplicación en problemas de salud física [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24521340 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => Intervención en Contextos familiares (Psicoterapia infanto-juvenil y familiar) [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. Psicoterapia infanto-juvenil 1.1. Psicología perinatal 1.2. La adopción y su implicación en psicoterapia 1.3. Atención a la diversidad sexual, de género y familiar 1.4. Evaluación clínica infanto-juvenil 1.5. Técnicas de intervención en infancia y adolescencia 1.5.1. Trastornos depresivos 1.5.2. Trastornos de conducta y ansiedad en infancia y adolescencia 1.5.3. Trastornos de la conducta alimentaria 1.5.4. Neurobiología y estrategias terapéuticas del TDAH 1.5.5. Trastornos del espectro autista 1.5.6. Intervención en suicidio 1.5.7. Intervención en adicciones y conductas adictivas 1.5.8. Intervención en adicciones comportamentales 1.5.9. Trastornos mentales graves 1.5.10 Personas PAS y Altas capacidades 2. Intervención en contextos familiares y escolares 2.1. Intervención en contextos familiares 2.1.1. Psicoeducación para madres y padres 2.1.2. Violencia filioparental 2.1.3. Intervención con parejas 2.1.3.1. Terapia de pareja 2.1.3.2 Sexualidad 2.2. Intervención en contextos escolares 2.2.1. Acoso escolar 2.2.2.Prevención de los riesgos asociados al uso problemático de internet 2.2.3. Inclusión en la escuela 2.2.4. Desarrollo de competencias socioemocionales en infancia y adolescencia [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 4 ) [4] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24521340 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => Trabajo Final de Máster [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => El trabajo de fin de máster es de obligada realización para la obtención del título de Máster. El trabajo fin de máster (TFM) consiste en el desarrollo de un proyecto en relación con el contenido general del máster o alguna de sus asignaturas, que debe ser elaborado de forma individual por cada alumno/a. Los objetivos son: P Desarrollo de un aprendizaje en tareas investigadoras P Manejo de redes científicas para preparar el marco teórico P Exposición ordenada y sintetizada de ideas principales Se habilitará en el aula virtual una asignatura específica del TFM, con las indicaciones concretas para su realización. El alumnado propondrá el tema sobre el que cada uno quiera desarrollar su TFM, así como la modalidad y convocatoria prevista de entrega. Posteriormente será validado por el profesor/a asignado para su tutorización. Toda la información referente a este trabajo se facilitará con el tiempo suficiente para su realización. Existen 4 modalidades de trabajo final de Máster: 1.Revisión Sistemática. Metodología Prisma 2. Diseño Experimental 3. Propuesta de un programa de intervención 4. Estudio de caso único Se deberá realizar una defensa pública del trabajo mediante videoconferencia o exposición ante un tribunal que valorará el trabajo presentado. Estas fechas se comunicarán en el aula virtual y el alumno tendrá que elegir entre los días y franjas horarias que se indiquen. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => El treball de fi de màster és d'obligada realització per a l'obtenció del títol de Màster. El treball fi de màster (TFM) consisteix en el desenvolupament d'un projecte en relació amb el contingut general del màster o alguna de les seues assignatures, que ha de ser elaborat de manera individual per cada alumne/a. Els objectius són: P Desenvolupament d'un aprenentatge en tasques investigadores P Maneig de xarxes científiques per a preparar el marc teòric P Exposició ordenada i sintetitzada d'idees principals S'habilitarà a l'aula virtual una assignatura específica del TFM, amb les indicacions concretes per a la seua realització. L'alumnat proposarà el tema sobre el qual cadascun vulga desenvolupar el seu TFM, així com la modalitat i convocatòria prevista de lliurament. Posteriorment serà validat pel professor/a assignat per a la seua tutorització. Tota la informació referent a aquest treball es facilitarà amb el temps suficient per a la seua realització. Existeixen 4 modalitats de treball final de Màster: 1.Revisió Sistemàtica. Metodologia Prisma 2. Disseny Experimental 3. Proposta d'un programa d'intervenció 4. Estudi de cas únic S'haurà de realitzar una defensa pública del treball mitjançant videoconferència o exposició davant un tribunal que valorarà el treball presentat. Aquestes dates es comunicaran a l'aula virtual i l'alumne haurà de triar entre els dies i franges horàries que s'indiquen. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 5 ) [5] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24521340 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 6 [NOMBRE_MATERIA] => Prácticas Externas [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => La asignatura de prácticas permitirá integrar en la práctica los conocimientos teóricos aprendidos en el Máster para ampliar o mejorar las competencias como profesionales de la psicología. Para ello se trabajarán aspectos tan relevantes como: las entrevistas, las sesiones con los pacientes haciendo hincapié en las situaciones de nuestra práctica que son más complejas, los tipos de informes en función de su destino, elementos que vamos a necesitar de forma interna para organizarnos mejor, nuestras habilidades de comunicación y como terapeutas, nuestro autocuidado o la coordinación en equipos o con otros profesionales. Para ello se utilizará un enfoque dinámico, proactivo, con simulaciones y análisis individuales o grupales, exposiciones o discusiones de casos. Todo ello a través del aula virtual y vía online, trabajando las habilidades necesarias para ser terapeuta. Los objetivos concretos son: " Puesta en práctica de los contenidos estudiados en el máster. " Aprendizaje de metodologías y recursos para el trabajo clínico y en salud. La dinámica de las sesiones prácticas serán una sesión de dos horas semanales con la persona encargada de las prácticas (tutor/a) y la realización de las actividades propuestas. Todas las sesiones serán grabadas para que el alumnado pueda seguirlas en el momento que considere. Para poder entregar las prácticas, se debe acudir a la sesión de dos horas o bien visionar los vídeos disponibles de la asignatura en el aula virtual después de cada clase. Se deben realizar el 80% de las prácticas entregadas en el plazo establecido para cada tarea en el aula virtual. En primera convocatoria no se corregirán las prácticas entregadas fuera del plazo establecido para las entregas. En segunda convocatoria (15 de julio) se podrán presentar las prácticas pendientes cumpliendo con el 80% de las prácticas entregadas, pero la nota máxima será de un 5. Los criterios de corrección de las prácticas quedarán establecidos en la rúbrica disponible a todo el alumnado en el aula virtual. Para aprobar la asignatura deberá entregarse además de las prácticas la memoria de las prácticas según el modelo que estará en el aula virtual a disposición del alumnado en el plazo establecido para ello. Se dispondrán de Tutorías de orientación y se evaluará a través de una memoria de prácticas según las indicaciones que se facilitarán en la asignatura especifica que se habilitará en su momento. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => L'assignatura de pràctiques permetrà integrar en la pràctica els coneixements teòrics apresos en el Màster per a ampliar o millorar les competències com a professionals de la psicologia. Per a això es treballaran aspectes tan rellevants com: les entrevistes, les sessions amb els pacients posant l'accent en les situacions de la nostra pràctica que són més complexes, els tipus d'informes en funció de la seua destinació, elements que necessitarem de manera interna per a organitzar-nos millor, les nostres habilitats de comunicació i com a terapeutes, la nostra autocura o la coordinació en equips o amb altres professionals. Per a això s'utilitzarà un enfocament dinàmic, proactiu, amb simulacions i anàlisis individuals o grupals, exposicions o discussions de casos. Tot això a través de l'aula virtual i via online, treballant les habilitats necessàries per a ser terapeuta. Els objectius concrets són: " Posada en pràctica dels continguts estudiats en el màster. " Aprenentatge de metodologies i recursos per al treball clínic i en salut. La dinàmica de les sessions pràctiques seran una sessió de dues hores setmanals amb la persona encarregada de les pràctiques (tutor/a) i la realització de les activitats proposades. Totes les sessions seran gravades perquè l'alumnat puga seguir-les en el moment que considere. Per a poder entregar les pràctiques, s'ha d'acudir a la sessió de dues hores o bé visionar els vídeos disponibles de l'assignatura a l'aula virtual després de cada classe. S'han de realitzar el 80% de les pràctiques entregades en el termini establit per a cada tasca a l'aula virtual. En primera convocatòria no es corregiran les pràctiques entregades fora del termini establit per als lliuraments. En segona convocatòria (15 de juliol) es podran presentar les pràctiques pendents complint amb el 80% de les pràctiques entregades, però la nota màxima serà d'un 5. Els criteris de correcció de les pràctiques quedaran establits en la rúbrica disponible a tot l'alumnat a l'aula virtual. Per a aprovar l'assignatura haurà de #entregar a més de les pràctiques la memòria de les pràctiques segons el model que serà a l'aula virtual a la disposició de l'alumnat en el termini establit per a això. Es disposaran de Tutories d'orientació i s'avaluarà a través d'una memòria de pràctiques segons les indicacions que es facilitaran en l'assignatura especifica que s'habilitarà en el seu moment. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 6 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => emp9151 [NOMBRE_PERSONA] => Salvador [APELLIDOS] => Almenar Cotino [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Invesco Psicólogos [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => emp116123 [NOMBRE_PERSONA] => Lorena [APELLIDOS] => Alonso Llácer [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga. Junta Asociada Provincial de Valencia AECC [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [2] => Array ( [DNI] => emp15991 [NOMBRE_PERSONA] => José Javier [APELLIDOS] => Barbero Gutiérrez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Coordinador Sociosanitario Atención Primaria (INSALUD). INSALUD [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [3] => Array ( [DNI] => uni1116 [NOMBRE_PERSONA] => Sofía Mirna [APELLIDOS] => Buelga Vásquez [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Social. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => H5238 [EMAIL_FACULTAD] => Sofia.Buelga@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [4] => Array ( [DNI] => emp388729 [NOMBRE_PERSONA] => Marta [APELLIDOS] => Cañero Pérez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicología General Sanitaria [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [5] => Array ( [DNI] => uni75848 [NOMBRE_PERSONA] => Diana Virginia [APELLIDOS] => Castilla López [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => Q9993 [EMAIL_FACULTAD] => dina.castilla@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [6] => Array ( [DNI] => uni79973 [NOMBRE_PERSONA] => Jesús [APELLIDOS] => Castro Calvo [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Contratado/a Doctor/a [NPI] => P8752 [EMAIL_FACULTAD] => jecascal@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [7] => Array ( [DNI] => emp52589 [NOMBRE_PERSONA] => Nadia [APELLIDOS] => Collette [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Arteterapéuta. Hospital Santa Creu. Barcelona. [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [8] => Array ( [DNI] => uni13970 [NOMBRE_PERSONA] => María Teresa [APELLIDOS] => Cortés Tomás [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Bàsica. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => H5136 [EMAIL_FACULTAD] => cortesm@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [9] => Array ( [DNI] => uni78777 [NOMBRE_PERSONA] => María Amparo [APELLIDOS] => Cotolí Crespo [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Permanente Laboral PPL [NPI] => H4335 [EMAIL_FACULTAD] => acotoli@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [10] => Array ( [DNI] => emp14848 [NOMBRE_PERSONA] => María del Mar [APELLIDOS] => del Pino Martínez [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicóloga. Comunidad Terapéutica de Proyecto Hombre Valencia [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [11] => Array ( [DNI] => emp29778 [NOMBRE_PERSONA] => José Luis [APELLIDOS] => Díaz Cordobés [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Hospital Clínico Universitario de Valencia (Unidad de Cuidados Respiratorios) y Universidad Internacional de Valencia VIU [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [12] => Array ( [DNI] => emp12214 [NOMBRE_PERSONA] => Elvira [APELLIDOS] => Dueñas Jurado [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Dra. en Psicología. Psicología Clínica. Psicoterapéuta Gestáltica. Supervisora. 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Máster de Formación Permanente Online en Psicoterapia y Psicología Clínica: estrategias actuales de intervención

Datos generales
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 Programa
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 Dirección
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 Profesorado
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 Metodología
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 Acceso y Resultados de Aprendizaje
+

Datos generales

Curso académico: Curso 2024/2025

Tipo de curso: Máster de Formación Permanente

Número de créditos: 60.00 Créditos ECTS

Preinscripción al curso: Hasta el 30/09/24

Fecha inicio: Octubre 24

Fecha fin: Junio 25

Matrícula: 2300 € (importe precio público)

Modalidad: On-line

Lugar de impartición: Aula virtual de la Fundación Universidad-Empresa. ADEIT

Horario: No existe un horario determinado, adaptado al horario del alumnado

Más información

Objetivos del curso

Este máster tiene como objetivo enseñar, de forma práctica el uso de las técnicas y los tratamientos más actuales para la intervención mediante la psicoterapia en las diferentes etapas (niños, adolescentes y adultos). Insistimos en los procedimientos que han logrado mayor eficacia desde las diferentes orientaciones psicológicas: cognitiva comportamental, Gestalt y terapia familiar. Atendiendo la gran importancia que tiene para la terapia psicológica, la relación clínica, se acentuará el aprendizaje en Counselling y su aplicación en la psicoterapia. Respecto a las técnicas psicológicas de tercera generación, se practicará el Mindfulness, terapia de aceptación y compromiso, terapia dialéctico-comportamental y EMDR.

Objetivos profesionales

Los ámbitos de trabajo se refieren a todos aquellos relacionados con ejercer la figura de Psicólogo realizando Psicoterapia y para los que quieren aprender Psicología Clínica. El objetivo principal de este Máster es formar profesionales que conozcan profundamente las técnicas y los tratamientos psicológicos adecuados para intervenir en los principales problemas psicológicos de niños, adolescentes y adultos. El enfoque de la intervención proviene de las distintas orientaciones psicológicas: cognitivo-comportamental, gestalt y terapia familiar, dándole importancia a la relación terapéutica y el aprendizaje en técnicas de Counselling y su aplicación en el contexto psicoterapéutico y clínico.

Solicita información

Responsable: Universitat de València. Edifici del Rectorat. Av. Blasco Ibáñez, 13. 46010-València.
Delegado de Protección de Datos: D. Javier Plaza Penadés lopd@uv.es
Finalidad: Enviar información relevante de cursos de postgrado.
Se obtienen perfiles al objeto de personalizar el trato conforme a sus características o necesidades y poder así dirigirle las novedades más convenientes.
Legitimación: Para el envío de información acerca de los Títulos Propios de la Universidad de València la base de legitimación es el consentimiento del interesado.
Destinatarios: Fundació Universitat-Empresa de Valéncia y Universitat de València.
Plazo: Los datos del Usuario serán conservados hasta que solicite su baja, se oponga o revoque su consentimiento.
Derechos: Acceder, rectificar y suprimir los datos así como otros derechos como se explica en la información adicional.
Amplíe información: www.adeituv.es/politica-de-privacidad.

 
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