Inicio > Área de Salud > Diploma de Especialización de Instructores en Técnicas de Simulación de Alta Fidelidad en Escenarios Clínicos de Sepsis

2.ª Edición - Código 24722580

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[REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => Capacitar a los participantes como instructores en el uso de la simulación clínica como instrumento metodológico de enseñanza y aprendizaje. Aprender diferentes herramientas y métodos de enseñanza utilizando la simulación de alta fidelidad. Saber construir ambientes de enseñanza colaborativa, segura y estimulante. Desarrollar las habilidades de comunicación necesarias para el trabajo en equipo enfocado al aprendizaje en escenarios clínicos. Desarrollar escenarios clínicos relacionados con la sepsis para ser utilizados en los supuestos de simulación. Desarrollar el análisis constructivo de los casos clínicos (debriefing y feedback). [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => Consta de 6 Asignaturas. 5 Asignaturas se realizarán en enseñanza telemática. 1 Asignatura será presencial. Enseñanza telemática: cada tema tendrá un DOCUMENTO MAESTRO, BIBLIOGRAFIA IMPRESCINDIBLE, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA, EXAMEN, DOCUMENTO DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES, VIDEOCONFERENCIA Enseñanza presencial: taller de 10 alumnos, durante 2 días, 8 horas cada día. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Instructor en técnicas de simulación de alta fidelidad en escenarios clínicos de sepsis. [CRITERIO_ADMISION] => Tendrán preferencia: Personas con experiencia acreditada en Cursos de Simulación en Escenarios Clínicos. Personas que ejerzan en instituciones publicas con Unidades de Simulación Clínica. En caso de perfil curricular similar se tendrá en cuenta el orden de preinscripción [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => Cuando el alumnado finalice el Diploma podrá: Actuar como instructor en el uso de la simulación clínica como instrumento metodológico de enseñanza y aprendizaje. Utilizar diferentes herramientas y métodos de enseñanza utilizando la simulación de alta fidelidad. Construir ambientes de enseñanza colaborativa, segura y estimulante. Desarrollar las habilidades de comunicación necesarias para el trabajo en equipo enfocado al aprendizaje en escenarios clínicos. Desarrollar escenarios clínicos relacionados con la sepsis para ser utilizados en los supuestos de simulación. Desarrollar el análisis constructivo de los casos clínicos (debriefing y feedback). [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24722580 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 6 [NOMBRE_MATERIA] => Introducción a la simulación y bases conceptuales [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => La simulación de alta fidelidad como herramienta de aprendizaje Límites y Ventajas El centro de simulación y sus recursos necesarios. Aplicabilidad Etapas de la Simulación [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24722580 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => Simuladores de Alta Fidelidad [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => Tipos de simulación y sus simuladores. Simuladores en paciente critico-sepsis y shock séptico. SImMAN3G y SImMAN ALS Simulator Realidad Aumentada y Realidad Virtual Oculus Quest [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24722580 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => Técnicas de Coaching y Gestión de Crisis [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => Trabajo en equipo Liderazgo y priorización Comunicación Eficaz. El papel del facilitador: Escuchar, preguntar y conversar. Coaching en el error. Valoración Constructiva Crisis Resource Management: Liderazgo, Gestión de ayuda, Evaluación Global. 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Diploma de Especialización de Instructores en Técnicas de Simulación de Alta Fidelidad en Escenarios Clínicos de Sepsis

Datos generales
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 Programa
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 Dirección
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 Profesorado
-
 Metodología
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 Acceso y Resultados de Aprendizaje
+

Profesorado

Acosta Ballester, Yolanda
Profesor/a Asociado de Universidad. Departament d'Infermeria. Universitat de València
Aguilar Aguilar, Gerardo
Profesor/a Asociado. Universitat de València. Servicio de Anestesiología y Reanimación. Hospital Clínic Universitari de València.
Aparicio Campillo, Fernando
Socio Director. Fernando Aparicio y Asociados
Casal Angulo, María del Carmen
Profesor/a Asociado de Universidad. Departament d'Infermeria. Universitat de València. Doctora, enfermera SAMU-SES Valencia. Instructora SVA, SVAT, RCP pediátrica y neonatal, Asistencia Trauma Pediátrico, HEMS, Simulación clínica y E-CRM..
Fernández Marín, Marcos
Profesor/a Titular de Universidad. Departament d'Informàtica. Universitat de València
Gimeno Sancho, Jesus
Ayudante/a Doctor/a. Departament d'Informàtica. Universitat de València
Maseda Garrido, Emilio
Servicio de Anestesiología y Reanimación. Hospital Quirón Salud. Torrejón de Ardoz. Madrid
Pérez Aixendri, Manuel
Profesor/a Asociado de Universidad. Departament d'Informàtica. Universitat de València
Puyana Gago, Manuel
Animula Soluciones. Director
Ramasco Rueda, Fernando
Servicio de Anestesiología y Reanimación. Hospital Universitarío de la Princesa. Madrid.
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