4a Edició - Codi 17121270

Array ( [CODIGO] => 17121270 [EDICION] => 4 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Finalizado [MATRICULA] => 1400 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 60.00 [FECHA_INICIO] => 15/11/2017 [FECHA_FIN] => 13/07/2018 [LUGAR] => Aula Virtual [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament de Direcci d'Empreses "Juan Jos Renau Piqueras" [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 02/11/2017 [AREA] => 1 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 0 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Postgrado [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 29 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => habilidades-directivas [GESTOR_NOMBRE] => Mariam [GESTOR_APELLIDOS] => Conca [GESTOR_EMAIL] => marian.conca@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Ángeles [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Ferrandiz Santillana [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => angeles.ferrandiz@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 0 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 963 262 600 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => [ID_IDIOMA] => [PUBLICAR_WEB] => [area_curs] => Àrea de Direcció i Gestió Empresarial [NOMBRE_CURSO] => Màster Propi d'Habilitats Directives [TITULACION] => Màster Propi [HORARIO] => Aula Virtual, [REQUISITOS_TITULACION] => Professionals de qualsevol sector d'activitat amb llicenciatura, grau o diplomatura universitria [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => Per a aquest grup d'objectius, i per al segent, anem a descriure noms els objectius perseguits amb el conjunt del programa. Encara que podrem fer un desglossament en els diferents blocs o mduls del conjunt d'habilitats i valors que, al costat dels coneixements impartits, s'estarien treballant amb les prctiques i activitats proposades, a fi de no fer excessivament extensa aquesta sollicitud tractarem de resumir-la en els objectius procedimentals del conjunt del programa. El directiu, en finalitzar el programa, ha de dominar (o almenys haver millorat sobre la seua situaci de partida) les seues habilitats para: v Interpretar correctament la situaci del seu equip/grup de treball, aix com la missi i sentit del seu acompliment professional. v Saber motivar i comprometre al seu collaboradors en el projecte com, aix com utilitzar eines de treball directiu fonamentals, com a reunions, comunicaci,& v Adaptar-se als canvis i aconseguir que els seus collaboradors adopten una posici d'acord amb aquesta adaptabilitat al canvi. v Incorporar el pensament estratgic i les habilitats estratgiques en l'acompliment de la seua activitat. v Utilitzar la fixaci de metes, l'Adrea per Objectius, el Quadre de Comandament, com a habilitats en l'acompliment diari de l'activitat directiva. v Conixer el paradigma de la gesti per competncies, com a model d'acompliment directiu. v Identificar-les claus del lideratge, i el seu desenvolupament per a aconseguir el comproms i suport de collaboradors i resta d'agents en els nostres projectes directius. v Com obtenir la confiana dels altres, i com aprendre a confiar en els altres, com a requisit fonamental dels processos de delegaci, amb els quals aconseguir repartiments de crregues de treball eficients entre'ls components de l'equip. v Resoldre conflictes dins del grup, gestionant el conflicte funcional (positiu) i els conflictes d'interessos a travs d'habilitats de negociaci, evitant la deriva cap a situacions de conflicte interpersonal (negatiu). v Gesti de les situacions de crisis dins de l'equip, *dela disciplina proactiva (no coactiva), de l'estrs, mantenint el clima o ambient laboral en els nivells ptims de convivncia i eficcia. v Desenvolupament de competncies conceptuals crtiques, com l'autoorganitzaci personal i professional, la gesti del temps propi i dels collaboradors, la intelligncia emocional i el seu aprofitament en l'mbit laboral, el pensament creatiu en la presa de decisions i soluci de problemes. v Diagnosticar la situaci, clima laboral, percepcions,& del grup hum, com a base per a identificar possibles necessitats d'intervenci. OBJECTIUS ACTITUDINALS (VALORS). El directiu, en finalitzar el programa, hauria de mostrar (o almenys millorar sobre la seua situaci de partida) valors i actituds orientats als propsits organitzatius, per tamb a una escala de valors molt ms responsables amb la societat i les persones que la formen. Per a, incloem un mdul de valors directius (desglossat en dos mduls acadmics) on treballem: v La incorporaci del paradigma de la gesti per valors, el desenvolupament de cultures organitzatives orientades als propsits organitzatius (orientaci al client, a la qualitat,&) i a l'equip. v Juntament amb valors de responsabilitat directiva, necessaris en un model ms comproms d'organitzacions amb el seu entorn i les societats a les quals pertanyen. v Per a, incorporem tamb valors nous i de gran vlua social com l'acci social de l'empresa o els valors de la Economia del ben com. v A ms treballarem de manera transversal actituds directives com: o Assumir objectius que siguen un repte. o Cultura d'orientaci al grup (assegurant una relaci de qualitat amb el mateix) i d'eficincia. o Tenir en compte als altres per a decidir. o Proactivitat en la direcci de l'organitzaci. o Tolerncia al canvi i a la incertesa. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curs 2017/2018 [MODALIDAD_EVALUACION] => El Mster est recolzat en un sistema d'aprenentatge a distncia, o no presencial. El suport bsic per a este sistema, seran els materials escrits elaborats pels professors responsables de cada tema, i els frums de l'aula virtual. A cada mdul se li assignar un mes dins del calendari del curs, per a facilitar el seguiment de l'alumne, per tamb una major dedicaci del professor, a l'estar concentrada les seues intervencions en eixe perode. Els materials estaran disponibles el dia 15 de cada mes (comprs entre el 15 de novembre i el 15 de juliol). El professor/a (els professors quan hi haja mduls compartits) es presentar/n en el frum d'aula virtual, creant tres subcarpetes inicials. Una per a dubtes i qestions sobre els continguts, una altra per a penjar les qestions a debat, prctiques de l'habilitat i audiovisuals utilitzats com a exemples o activitats, i una tercera per a compartir problemes i situacions individuals que es volen comentar o demanar consell al responsable del mdul per part dels estudiants. Al finalitzar el mdul, els estudiants tindran 15 dies per a superar la prova autoavaluable que tindran en aula virtual. 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Las competencias directivas - Funciones de un gerente/directivo. - Estilos de Dirección. - Expectativas que los empleados ponen sobre sus jefes. - Dirección vs liderazgo. - Presentación de las habilidades directivas que se van a trabajar en el programa. 1.2 Trabajo en grupo vs. Trabajo en equipo. - Diferencia entre ambos modelos de trabajo. - Las claves del trabajo en equipo. - Creación de equipos eficaces y revitalización de los equipos existentes. - Claves en la gestión de los equipos. - Satisfacción, motivación y compromiso de los colaboradores del equipo. 1.3 Motivar y comprometer a los colaboradores. - Satisfacción, motivación y compromiso de los colaboradores del equipo. - Incentivos que actúan sobre cada uno de los conceptos. - Problemas cuando se utilizan incentivos inapropiados por un mal diagnóstico del origen de los problemas motivacionales o de compromiso. - Gestión del compromiso profesional, y ajuste con el compromiso organizativo. - Tipos de compromiso organizativo, y su valor para las organizaciones. 1.4 Dirección de reuniones. - Cuando es una reunión la mejor herramienta para abordar un problema. - La preparación de reuniones. - Desarrollo de una reunión. - Evaluación y control de una reunión. - La toma de decisiones en grupo. 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Dimensiones, variables y actores. - Gestión estratégica de la crisis. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 17121270 [AÑO_CURSO] => 29 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 4.1 Generar y mantener el clima laboral. -Concepto de clima laboral. - Las dimensiones del clima. - Gestión del clima laboral. 4.2 Gestión de la disciplina. - Determinantes de la disciplina laboral. - Tipos de disciplina. - Procesos de disciplina negativa vs. Procesos de disciplina positiva. 4.3 Gestión del estrés y afrontamiento del burnout. - Modelo de estrés laboral. - Estrés y afrontamiento. Opciones de gestión de las variables del estrés. - Prevención de las situaciones de burnout.. 4.4 Afrontamiento del mobbing. - Concepto de mobbing, cómo evaluarlo. Herramientas. - Gestión y prevención del mobbing. 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