1.ª Edición - Código 23517010

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Sin embargo, puede acceder cualquier profesional o estudiantado interesado en profundizar en la educación emocional para la promoción de la salud mental en el contexto educativo. No se requiere una titulación universitaria para poder acceder a esta Microcredencial [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => El objetivo general de esta microcredencial es dotar de recursos a los y las docentes para promover el desarrollo de competencias emocionales en el contexto educativo. Se abordarán cuatro áreas principales, incluyendo estrategias y recursos para la educación emocional en el aula : 1) Las competencias emocionales y su desarrollo en la infancia; 2) La regulación emocional en la adolescencia; 3) El acompañamiento a las familias en el desarrollo emocional de sus hijos e hijas; y 4) Las competencias emocionales en docentes [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => Esta microcredencial tiene una orientación teórico-práctica, orientada a generar un espacio de reflexión y aplicación del contenido a la realidad del contexto educativo. Se trabajará desde el modelo experiencia-reflexión-acción, que fomenta el aprendizaje competencial y significativo, es decir, ir más allá de un mero saber cosas a saber para qué y saber cómo hacerlo [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => Preu general [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => A través de esta microcredencial aprenderás a conocer los beneficios que tiene, a nivel intra-personal e inter-personal, el desarrollo de competencias emocionales para la promoción de la salud mental en los tres principales agentes del contexto educativo: profesorado, alumnado y familias. 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Microcredencial Universitaria en Educación Emocional para la promoción de la salud mental en el contexto educativo


Programa

Las competencias emocionales y su desarrollo en la infancia
+
Regulación emocional en la adolescencia
+
Acompañamiento a las familias en su desarrollo socioemocional
+
Desarrollo de competencias emocionales en docentes
+

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