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1.ª Edición - Código 18223560

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Para ello propbne utilizar la auditora sociolaboral como herramienta de gestin que permita a travs de su implementacin metodolgica, con la finalidad de emitir una opinin profesional (informe final) en el que se recoja el grado de cumplimiento o disconformidad respectode dichas normas sociolaborales. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2018/2019 [MODALIDAD_EVALUACION] => La modalidad de aprendizaje es la correspondiente a una enseanza a distancia, o no presencial. El estudio, por parte del alumno, consistir en tomar como referencia de trabajo el mdulo didctico que se le har llegar en forma de material-manual escrito elaborado por los profesores responsables con una antelacin suficiente al inicio de cada mdulo. Adems, el estudiante tendr apoyo virtual y tutoras para todos los mdulos por parte de los profesores y coordinadores del curso, durante toda la duracin del curso. A partir de ah, la oferta metodolgica realizada al alumnado se basar en: a) la utilizacin de una plataforma de Aula Virtual del curso, donde se le facilitarn los manuales y estudios complementarios, que podr y deber consultar y utilizar; b) el Foro de Debate, donde los profesores de los mdulos irn haciendo aportaciones para complementar la materia y propiciar el intercambio de dudas, problemas, experiencias, etc.; y, c) el apartado de Tutoras del Aula Virtual, donde los alumnos podrn consultar directamente con los profesores las posibles dudas que pudieran tener en cualquier momento durante todo el curso acadmico. La principal ventaja de este modelo pedaggico online facilita el acceso a la formacin a lo largo de la vida, rompiendo las barreras del tiempo y del espacio, haciendo compatible la actividad cotidiana y las circunstancias personales con los intereses formativos, y facilitando la formacin desde cualquier lugar y a cualquier hora, al ritmo que el alumnado mismo decide. Como en todo proceso docente, la actividad formativa debe ser evaluada, fundamentalmente con relacin a la consecucin de los objetivos con que fue diseada. Para garantizar el aprovechamiento del curso, el sistema de evaluacin es una evaluacin continua, que servir para comprobar en qu medida el alumnado asimila los conocimientos estudiados, mediante la realizacin de cuestionarios tipos test, casos prcticos, actividades de desarrollo, as como la realizacin de un supuesto prctico final, todos ellos entrelazados en los contenidos y relacionados con los aspectos ms importantes. Este conjunto de actividades estarn guiadas y valoradas por los tutores correspondientes. En este caso para la superacin del diploma, el estudiante deber aprobar los 2 mdulos componentes del mismo. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Esta formación de Experto/a Universitario permite el ejercicio profesional como Auditor/a Sociolaboral, pues ofrece la formación habilitante para acceder al Registro de Auditores Sociolaborales de CEAL-Asociación Española de Auditores Sociolaborales- (entidad autorizada por el Consejo Superior de Colegios de Graduados Sociales). 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Experto Universitario en Auditoría Sociolaboral

Datos generales
+
 Programa
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 Dirección
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 Profesorado
-
 Metodología
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 Acceso y Resultados de Aprendizaje
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Profesorado

Ayala Andújar, M. del Mar
Auditora Sociolaboral
Bonel Suárez, Francisco M.
Auditor Sociolaboral
Calvo Palomares, Ricard
Contratado/a Doctor/a Interino/a. Departament de Sociologia i Antropologia Social. Universitat de València
Cid Mínguez, Sandra
Auditora Sociolaboral
Del Bas Marfá, Emilio
Auditor Sociolaboral
García Pérez, M. Ángeles
Auditora Sociolaboral
Pañella Martí, Joan
Auditor Sociolaboral
Romero Nieto, Antonio
Auditor Sociolaboral
Sigalat Signes, Enrique
Profesor/a Asociado de Universidad. Departament de Sociologia i Antropologia Social. Universitat de València

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Se obtienen perfiles al objeto de personalizar el trato conforme a sus características o necesidades y poder así dirigirle las novedades más convenientes.
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