9.ª Edición - Código 24731050

Array ( [CODIGO] => 24731050 [EDICION] => 9 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Pendiente [MATRICULA] => 2250 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 60.00 [FECHA_INICIO] => 02/06/2025 [FECHA_FIN] => 13/07/2026 [LUGAR] => Aula Virtual y Sala de Disección del Dpto. de Anatomía y Embriología Humana. 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Los alumnos que no puedan acudir a las sesiones presenciales podrán seguirlas a través del Aula Virtual, [REQUISITOS_TITULACION] => Licenciados en Medicina y Cirugía. Médicos especializados en: Anestesiología-Reanimación, reumatología, rehabilitación, neurocirugía, traumatología. Médicos de Unidades del Dolor. Anestesiólogos interesados en anestesia regional y dolor. Médicos que tratan a pacientes con dolor crónico: (anestesiólogos, traumatólogos, neurocirujanos, neurólogos, rehabilitadores, reumatólogos). Médicos especialistas que utilizan los ultrasonidos para el desarrollo de su especialidad. Fisioterapeutas: centrados en el aparato musculo-esquelético. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => La ultrasonografía es una herramienta ampliamente utilizada en el ámbito sanitario de manera cotidiana. Para los profesionales de la salud que la utilizan, resulta de gran interés contar con estudios especializados al respecto y que además sean actualizados. El Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor de la Universitat de València satisface estas necesidades, al tiempo que ofrece un conocimiento anatómico esencial para utilizar esta herramienta en las áreas de la anestesia regional y de tratamiento del dolor. del Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor es ofrecer una formación que combine tanto la teoría como la práctica bajo una perspectiva clínica. En la actualidad no existe en España otra especialidad o curso universitario de posgrado que ofrezca formación en estas áreas y que incluya desde los ultrasonidos hasta la anatomía. Los principales objetivos del Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor son: - que la persona que lo curse conozca los principios básicos y avanzados de la anatomía aplicada a los ultrasonidos. - que la persona que los curse sea capaz de aplicar los conocimientos anatómicos para la realización de técnicas de anestesia regional y de aquellas intervencionistas del dolor. - que la persona que los curse sea capaz de identificar las variantes anatómicas mediante la utilización de ultrasonidos. - que la persona que los curse sea capaz de llevar a cabo de forma reglada una exploración ecográfica para valorar las principales estructuras anatómicas en relación a la anestesia regional y el tratamiento del dolor. - que la persona que los curse sea capaz de poder realizar los principales bloqueos regionales con ultrasonidos, tanto de extremidades superiores e inferiores, como de tronco, cara, abdomen y bloqueos centrales, incluye [ARG_VENTA2] => ndo epidural, subaracnoideo y paravertebral. - que la persona que los curse sea capaz de poder realizar los procedimientos básicos y avanzados en intervencionismo para el tratamiento del dolor agudo como crónico mediante la utilización de ultrasonidos. Dentro del programa del Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor se abordarán las bases de la sonoanatomía, así como su aplicación a la extremidad superior e inferior, a la vía aérea, abdominal, torácica y neuroeje, así como a la patología dolorosa. [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => La modalidad de aprendizaje es la correspondiente a una enseñanza online (e-learning). Las sesiones prácticas podrán seguirse on-line o si el alumno puede desplazarse a la Sala de Disección podrá seguirlo de forma presencial. El estudio, por parte del alumno, consistirá en tomar como referencia de trabajo el módulo didáctico elaborado por los profesores. A partir de ahí, el alumno tendrá como soporte del aprendizaje y del desarrollo de la materia las diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación que se pondrán a su disposición. La metodología online permite trasladar la experiencia formativa al AULA VIRTUAL, donde el alumnado y el profesorado podrán adquirir e intercambiar conocimientos independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico. Los participantes disponen de una clave personalizada que permite el acceso al curso desde cualquier ordenador conectado a internet y desde cualquier navegador web y sistema operativo. MATERIALES Y RECURSOS ADECUADOS El alumnado tiene a su disposición en el Aula Virtual todo el material didáctico que compone el programa del curso. Además contará, en su caso, con un conjunto de recursos adicionales que van a permitir al profesorado complementar su docencia: Videoconferencias, materiales multimedia, vídeos a través de un servicio de videostreaming, archivos Powerpoint, archivos PDF, audios, diapositivas, galerías de imágenes, enlaces de interés, bibliografía, etc. que serán herramientas de apoyo para profundizar en los conocimientos del curso. COMUNICACIÓN CONSTANTE Durante el desarrollo de la actividad formativa, los participantes dispondrán de diversas herramientas de comunicación, como los foros, los chats y la mensajería interna. Los FOROS de debate son espacios compartidos por todos los participantes (alumnado y profesorado) que permiten el intercambio de ideas, así como resolver dudas, proponer debates y respo [MODALIDAD_EVALUACION2] => nder cuestiones. También permiten intercambiar archivos para realizar actividades determinadas en grupo. Los foros fomentan la participación, la colaboración y el trabajo en equipo. Están siempre disponibles; el alumno decide cuándo realiza su aportación, escogiendo el momento que mejor se adapta a su horario. Se ofrece también la posibilidad de comunicarse en tiempo real a través de un CHAT. Este mecanismo es útil cuando varios participantes deseen debatir sobre un tema en concreto de un modo simultáneo y síncrono. El Aula Virtual de ADEIT dispone de un sistema de VIDEOCONFERENCIA que permitirá profundizar en distintos contenidos, discutir casos prácticos, y asistir a presentaciones en las que los alumnos pueden realizar preguntas y compartir experiencias. Un eje fundamental en la formación on line es el seguimiento personal llevado a cabo por los tutores del curso, ayudando a profundizar y afianzar los conceptos clave y resolviendo las dudas y consultas particulares a través de un sistema de TUTORÍA personal. EVALUACIÓN CONTINUA Para garantizar el aprovechamiento del curso, se aplica un sistema de evaluación continua, que servirá para comprobar en qué medida el alumnado asimila los conocimientos estudiados, y su rendimiento en las distintas materias. Con carácter general se valorará, además de la participación y el trabajo en equipo, la profundidad de las intervenciones en los foros, así como el conocimiento adquirido y demostrado a través de la realización de pruebas tales como cuestionarios tipos test, casos prácticos, actividades de desarrollo, etc. Los participantes deberán cumplir con los requisitos y estándares de aprendizaje y dedicación establecidos por los diferentes docentes del curso. SOPORTE PERSONALIZADO El alumnado está acompañado por un conjunto de personas, servicios y recursos que le atienden y están a su disposición para facilitarle el aprendizaje. Este colectivo incluye varias figuras, desde el Responsable académico del curso o Director del mism [OBSERVACION_MATRICULA_1] => Graduados/Licenciados en Medicina. Médicos especializados en: Anestesiología-Reanimación, reumatología, rehabilitación, neurocirugía, traumatología. Médicos de Unidades del Dolor. Anestesiólogos interesados en anestesia regional y dolor. Médicos que tratan a pacientes con dolor crónico: (anestesiólogos, traumatólogos, neurocirujanos, neurólogos, rehabilitadores, reumatólogos). Médicos especialistas que utilizan los ultrasonidos para el desarrollo de su especialidad. Fisioterapeutas: centrados en el aparato musculo-esquelético. [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Hasta no hace mucho tiempo, la forma empleada para localizar estructuras internas a las que se requería bloquear, anestesiar o aplicar analgesia, era mediante equipos de radiología portátil, incluso mediante la neuroestimulación o mediante una aproximación de referencias cutáneas. Con el abordaje de herramientas especializadas, como los ultrasonidos en el ámbito del dolor y de la anestesia regional, la práctica clínica evolucionó. Esto se traduce en la necesidad de que el profesional de este ámbito obtenga una formación completa y actualizada. En respuesta a esta necesidad surge el Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor. Contar con profesionales sanitarios implicados en el intervencionismo, tanto de anestesia regional como de tratamiento a pacientes que presenten patología dolorosa, resulta fundamental. Para ello, la Universitat de València ofrece el Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor. Ventajas de cursar el Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor: 1. Además de ofrecer una salida laboral propia de la especialidad, el máster permite la realización de técnicas de anestesia regional con ultrasonidos, además de la realización de intervencionismo en el tratamiento del dolor con ultrasonidos. 2. Ofrece una formación única, ya que no existe otro tipo de especialidad o curso relacionado con el tema en España. [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24731050 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => Bases de la Sonoanatomía [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => Tema 1.1 Introducción a la ecografía. Tema 1.2 Física de los US. 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Máster de Formación Permanente en Anatomía Ecográfica Aplicada al Intervencionismo en Anestesia Regional y Dolor


Metodología

La modalidad de aprendizaje es la correspondiente a una enseñanza online (e-learning).
Las sesiones prácticas podrán seguirse on-line o si el alumno puede desplazarse a la Sala de Disección podrá seguirlo de forma presencial.
El estudio, por parte del alumno, consistirá en tomar como referencia de trabajo el módulo didáctico elaborado por los profesores. A partir de ahí, el alumno tendrá como soporte del aprendizaje y del desarrollo de la materia las diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación que se pondrán a su disposición.
La metodología online permite trasladar la experiencia formativa al AULA VIRTUAL, donde el alumnado y el profesorado podrán adquirir e intercambiar conocimientos independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico.
Los participantes disponen de una clave personalizada que permite el acceso al curso desde cualquier ordenador conectado a internet y desde cualquier navegador web y sistema operativo.
MATERIALES Y RECURSOS ADECUADOS
El alumnado tiene a su disposición en el Aula Virtual todo el material didáctico que compone el programa del curso.
Además contará, en su caso, con un conjunto de recursos adicionales que van a permitir al profesorado complementar su docencia: Videoconferencias, materiales multimedia, vídeos a través de un servicio de videostreaming, archivos Powerpoint, archivos PDF, audios, diapositivas, galerías de imágenes, enlaces de interés, bibliografía, etc. que serán herramientas de apoyo para profundizar en los conocimientos del curso.
COMUNICACIÓN CONSTANTE
Durante el desarrollo de la actividad formativa, los participantes dispondrán de diversas herramientas de comunicación, como los foros, los chats y la mensajería interna.
Los FOROS de debate son espacios compartidos por todos los participantes (alumnado y profesorado) que permiten el intercambio de ideas, así como resolver dudas, proponer debates y respo

nder cuestiones. También permiten intercambiar archivos para realizar actividades determinadas en grupo.
Los foros fomentan la participación, la colaboración y el trabajo en equipo. Están siempre disponibles; el alumno decide cuándo realiza su aportación, escogiendo el momento que mejor se adapta a su horario.
Se ofrece también la posibilidad de comunicarse en tiempo real a través de un CHAT. Este mecanismo es útil cuando varios participantes deseen debatir sobre un tema en concreto de un modo simultáneo y síncrono.
El Aula Virtual de ADEIT dispone de un sistema de VIDEOCONFERENCIA que permitirá profundizar en distintos contenidos, discutir casos prácticos, y asistir a presentaciones en las que los alumnos pueden realizar preguntas y compartir experiencias.
Un eje fundamental en la formación on line es el seguimiento personal llevado a cabo por los tutores del curso, ayudando a profundizar y afianzar los conceptos clave y resolviendo las dudas y consultas particulares a través de un sistema de TUTORÍA personal.
EVALUACIÓN CONTINUA
Para garantizar el aprovechamiento del curso, se aplica un sistema de evaluación continua, que servirá para comprobar en qué medida el alumnado asimila los conocimientos estudiados, y su rendimiento en las distintas materias.
Con carácter general se valorará, además de la participación y el trabajo en equipo, la profundidad de las intervenciones en los foros, así como el conocimiento adquirido y demostrado a través de la realización de pruebas tales como cuestionarios tipos test, casos prácticos, actividades de desarrollo, etc.
Los participantes deberán cumplir con los requisitos y estándares de aprendizaje y dedicación establecidos por los diferentes docentes del curso.
SOPORTE PERSONALIZADO
El alumnado está acompañado por un conjunto de personas, servicios y recursos que le atienden y están a su disposición para facilitarle el aprendizaje.
Este colectivo incluye varias figuras, desde el Responsable académico del curso o Director del mism

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