Inicio > Área de Psicología > Certificado Formación Contínua UNINCLUV III. Formación para Mejorar las habilidades sociolaborales de jóvenes con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del espectro autista

1.ª Edición - Código 24518010

Array ( [CODIGO] => 24518010 [EDICION] => 1 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Iniciado [MATRICULA] => 2000 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 30.00 [FECHA_INICIO] => 22/10/24 [FECHA_FIN] => 21/06/25 [LUGAR] => BLASCO IBAÑEZ Facultad de Psicología [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => 0 [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 22/09/24 [AREA] => 5 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => Presencial [TIPO_DOCENCIA_1] => 1 [TIPO_DOCENCIA_2] => Presencial [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 0 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Programa de Formació [DIRECCION_URL] => https://esdeveniments.uv.es/118801/section/51457/unincluv-3o-edicion-programa-universitario-de-formacion-para-mejorar-las-habilidades-sociolaborales.html [AÑO_CURSO] => 36 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => UNINCLUVIII [GESTOR_NOMBRE] => María [GESTOR_APELLIDOS] => Palau Montoro [GESTOR_EMAIL] => maria.palau@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Natalia [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Molada Peréz [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => natalia.molada@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 0 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [PUBLICAR_WEB] => 1 [area_curs] => Área de Psicología [NOMBRE_CURSO] => Certificado Formación Contínua UNINCLUV III. Formación para Mejorar las habilidades sociolaborales de jóvenes con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del espectro autista [TITULACION] => Certificado de Formación Continua [HORARIO] => Martes a Viernes 10 a 14 horas [REQUISITOS_TITULACION] => - Tener una discapacidad intelectual del desarrollo y/o del espectro autista en situación de desempleo con un grado igual o superior al 33%, reconocida oficialmente por el Organismo competente de su Comunidad Autónoma. - Edad comprendida entre los 18 y los 30 años. - Ser beneficiario del Sistema Nacional de Garantía Juvenil de manera previa al inicio del curso, admitiéndose una antigüedad de este documento de como máximo, quince días anteriores a la fecha de inicio de curso. - Los participantes deben poder desplazarse con autonomía a la universidad, tener habilidades académicas básicas de competencias mínimas en lectoescritura y cálculo, manifestar un deseo de formarse y tener una conducta social ajustada. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => OBJETIVOS GENERALES. Incrementar la implicación de la Universitat de València en la inclusión social de personas con discapacidad intelectual a través de la formación y la mejora de su empleabilidad. Desarrollar un programa de formación en la UV para jóvenes con discapacidad intelectual enfocado a mejorar su autonomía, su formación académica y su preparación laboral. Potenciar en jóvenes con DI el desarrollo de habilidades necesarias para incrementar sus posibilidades de inserción laboral en el contexto del empleo con apoyo. Facilitar experiencias inclusivas y de normalización dentro de nuestra comunidad universitaria. Contribuir a una formación integral y personalizada que permita en jóvenes con discapacidad intelectual una óptima participación como miembros de pleno derecho en su comunidad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Aplicar los conceptos, teorías y principios adquiridos en la resolución de problemas y toma de decisiones. Adquirir compromisos sociolaborales, que contribuyan a su crecimiento como ciudadanos y ciudadanas de pleno derecho. Adquirir y manifestar habilidades sociales y emocionales necesarias para relacionarse con éxito en los diferentes entornos en los que se desenvuelvan para trabajar satisfactoriamente en equipo Adquirir habilidades de manejo de tecnologías de la información y la comunicación, que les permitan resolver con eficacia tareas relacionadas con su trabajo. Desarrollar actitudes flexibles con capacidad de adaptación al cambio. Desarrollar prácticas en entornos laborales ordinarios. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => -Diseño Universal del Aprendizaje: La docencia será inclusiva, lo que implica un planteamiento didáctico que responda a las necesidades formativas de todo el alumnado. Para ello el diseño de los materiales y las actividades deberán ser accesibles para poder ser seguidas por todos los alumnos/as. -Acciones tutoriales: Todo el alumnado deberá contar con un/a tutor/a de referencia. Su función será acompañar y orientar al alumnado y a su familia durante su etapa formativa para un óptimo aprovechamiento del programa universitario. -Aprendizaje-servicio: Se promoverá la utilización de metodologías que fomenten el aprendizaje de experiencias solidarias y de voluntariado, consiguiendo así la participación social y el aprendizaje curricular. -Aprendizaje cooperativo: Se utilizarán técnicas de enseñanza basadas en la cooperación que contribuyan a que los alumnos/as se apoyen colectivamente y establezcan metas de aprendizaje comunes que les permitan convivir con personas con características diferentes. -Aprendizaje basado en problemas: El Espacio Europeo de Educación Superior promueve un modelo de aprendizaje por competencias. Se plantean procesos de aprendizaje en competencias transversales que les ayuden a tomar decisiones sobre problemas concretos que en un futuro se puedan encontrar en las empresas. -Seminarios de formación. En el programa formativo participan personas expertas invitadas y desarrollar seminarios de formación específicos sobre alguna temática de interés formativo para el alumnado. Las charlas o conferencias de estas personas invitadas profundizarán y reforzaran algunos contenidos importantes para su posterior inclusión laboral. -Agrupaciones flexibles: La diversidad de competencias del alumnado requiere que algunas asignaturas se desarrollen en agrupaciones flexibles. -Clases y actividades inclusivas. Se desarrollaran clases inclusivas con alumnado de otros grados universitarios y actividades formativas y extracurriculares con alumnado universitario. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => Jóvenes con DI [OBSERVACION_MATRICULA_2] => Preu general [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Se realizará un total de 150 horas de prácticas, en modalidad de empleo con apoyo, en distintas empresas o en algunos servicios de la universidad. [CRITERIO_ADMISION] => - Se realizará una entrevista y evaluación psicopedagógica en la UV donde los y las jóvenes interesados serán evaluados en pequeños grupos. - Se evaluará: nivel de vocabulario, aptitudes generales y diferenciales, nivel lector y de escritura. - Se realizarán entrevistas familiares personalizadas y se recogerán datos sobre habilidades funcionales diarias. Además, se solicitarán informes previos para una buena selección. - La selección se realizará el mes de septiembre, asegurando una selección equilibrada entre hombre y mujeres, basada en el potencial de cada estudiante. [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => - Comprender la estructura y funciones universitarias, incluyendo la diversidad de la comunidad. - Utilizar la plataforma virtual y el correo electrónico universitario de manera efectiva. - Conocer los recursos y adaptaciones ofrece la UV en otras discapacidades. - Familiarizarse con los derechos fundamentales, incluida la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. - nDesarrollar conocimientos sobre igualdad de oportunidades, accesibilidad universal y otros derechos ciudadanos. - Alcanzar competencias para saber y poder participar en sociedad y empoderarse como sujetos sociales con voz y poder de acción. - Introducir los valores como propuesta de sentido y orientación de la acción en nuestra vida. - Adquirir y manifestar habilidades sociales y emocionales necesarias para relacionarse con éxito en diferentes entornos. - Identificar, reconocer y comprender las emociones propias y ajenas. Expresarlas de manera adecuada. - Desarrollar la tolerancia a la frustración y al estrés. - Controlar los impulsos y regular las propias emociones y las ajenas. - Relacionarse de forma satisfactoria con los demás, desarrollando la asertividad y la empatía. Solucionar problemas de forma cooperativa y mediante la negociación. - Mejora del autoconocimiento, la expresión emocional y el uso estratégico de las técnicas teatrales para la mejora del rendimiento en situaciones que requieran la puesta en práctica de habilidades personales. - Aprender a conocerse, a aceptarse y a expresar su sexualidad de modo que le resulte satisfactorio. - Aplicar los conceptos, teorías y vivencias adquiridos en la resolución de problemas y toma de decisiones. Y aprender a reconocer el abuso y a decir que no ante determinadas situaciones. - Desarrollar competencias narrativas para aplicarlas en diversos ámbitos, fortaleciendo la interacción grupal. - Desarrollar habilidades de lectura, escritura y motivación mediante el uso de nuevas tecnologías. - Adquirir habilidades de manejo crítico. [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24518010 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => M1_Participación en la UV: Herramientas para la vida Universitaria. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => M1_Participació en la UV: Eines per a la vida Universitària. [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1- La universidad: estructura, organización y personas. Herramientas de apoyo (Correo electrónico, Aula y Secretaría Virtual). 2- Diversidad en la UV, otros estudiantes con discapacidad, lengua de signos y braille. 3- Derechos fundamentales y derechos de las personas con discapacidad. Acceso a la justicia. Derechos y deberes en materia de vivienda, protección como consumidor, acceso a productos bancarios y ciberseguridad. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1- La universitat: estructura, organització i persones. Eines de suport (Correu electrònic, Aula i Secretaria Virtual). 2- Diversitat en la #UV, altres estudiants amb discapacitat, llengua de signes i braille. 3- Drets fonamentals i drets de les persones amb discapacitat. Accés a la justícia. Drets i deures en matèria d'habitatge, protecció com a consumidor, accés a productes bancaris i ciberseguretat. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24518010 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => M2_Formación en Comunicación, Habilidades Sociales y Emocionales. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => M2_Formació en Comunicació, Habilitats Socials i Emocionals. [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1- Aprender a participar: qué es la participación, importancia de lo colectivo, proyectemos el cambio, contribución social: pensar mis valores. 2- Gestión emocional y habilidades sociales: conciencia emocional, regulación emocional y habilidades sociales. 3- Teatro aplicado en: el conocimiento de uno mismo; la expresión emocional y autonomía; el conocimiento de los demás, la competencia social y el bienestar emocional. 4- Asesoramiento y formación afectivo-sexual: Autoconcepto y autoimagen. Sexualidades diversas. Desmontando mitos y leyendas sobre relaciones sexuales. Violencia de género en adolescentes. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1- Aprendre a participar: què és la participació, importància del col·lectiu, projectem el canvi, contribució social: pensar els meus valors. 2- Gestió emocional i habilitats socials: consciència emocional, regulació emocional i habilitats socials. 3- Teatre aplicat en: el coneixement d'un mateix; l'expressió emocional i autonomia; el coneixement dels altres, la competència social i el benestar emocional. 4- Assessorament i formació afectiu-sexual: Autoconcepte i autoimagen. Sexualitats diverses. Desmuntant mites i llegendes sobre relacions sexuals. Violència de gènere en adolescents. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24518010 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => M3_Formación Específica: Desarrollo profesional a través de la narrativa dialógica, inclusión digital y matemáticas para el día a día. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => M3_Formació Específica: Desenvolupament professional a través de la narrativa dialògica, inclusió digital i matemàtiques per al dia a dia. [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1- Lectura dialógica y competencia narrativa: preguntar, evaluar, expandir y repetir. Aprender a ser Booktubers. 2- Lectura crítica en internet. ¿Qué dice internet? ¿Dónde se encuentra la información en internet? ¿Quién da la información en Internet, y qué intención tiene? 3- Redes sociales: Uso adecuado. Facebook, X, Instagram, YouTube, Blogs y Linkedin para uso profesional. 4- Formación matemática y financiera: Compresión y análisis de la información numérica (magnitudes, porcentajes, consumos, etc.), tablas y gráficas (ej.: Interpretar las facturas; Comparación de ofertas). Cálculo básico para la vida cotidiana (operaciones elementales, las rebajas y los impuestos, préstamos, etc.). Uso de tecnologías digitales para el día a día (móvil, hojas de cálculo). [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1- Lectura dialògica i competència narrativa: preguntar, avaluar, expandir i repetir. Aprendre a ser Booktubers. 2- Lectura crítica en internet. Què diu internet? On es troba la informació en internet? Qui dóna la informació en Internet, i quina intenció té? 3- Xarxes socials: Ús adequat. Facebook, X, Instagram, YouTube, Blogs i Linkedin per a ús professional. 4- Formació matemàtica i financera: Compressió i anàlisi de la informació numèrica (magnituds, percentatges, consums, etc.), taules i gràfiques (ex.: Interpretar les factures; Comparació d'ofertes). Càlcul bàsic per a la vida quotidiana (operacions elementals, les rebaixes i els impostos, préstecs, etc.). Ús de tecnologies digitals per al dia a dia (mòbil, fulls de càlcul). [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24518010 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => M4_ Formación en Habilidades Laborales [NOMBRE_MATERIA_VAL] => M4_ Formació en Habilitats Laborales [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1- Competencias en autogestión para el desarrollo laboral: Competencias prácticas, sociales, cognitivas y conceptuales para la mejora de la autodeterminación. 2- Técnicas de búsqueda de empleo: Empresa (qué es, tipos y organización). Trabajo en equipo, derechos y deberes del trabajador, la nómina. Búsqueda activa de empleo (Labora - Darde, ETT, Plataformas web y teletrabajo), diferentes tipos de empleo (Empleo ordinario, público, Autoempleo, centros especiales de empleo y enclaves laborales). Curriculum Vitae y carta de presentación. 3- Proyecto profesional individual: Desarrollo del proyecto profesional individual. Valoración de habilidades de ajuste laboral y destrezas profesionales, motivación y expectativas laborales. Trayectoria formativo-laboral y conocimiento sobre el mercado laboral. Elaboración del Perfil de Empleabilidad. 4- Accesibilidad cognitiva y redacción de materiales en lectura fácil: accesibilidad cognitiva y lectura fácil. Pautas de lectura fácil. Traducir y evaluar textos. Espacios y entornos accesibles. 5- Seminarios prácticos de ofertas de empleo y entrevistas de trabajo: ofertas de empleo. Entrevistas de trabajo (simulación en entorno real). [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1- Competències en autogestió per al desenvolupament laboral: Competències pràctiques, socials, cognitives i conceptuals per a la millora de l'autodeterminació. 2- Tècniques de cerca d'ocupació: Empresa (què és, tipus i organització). Treball en equip, drets i deures del treballador, la nòmina. Cerca activa d'ocupació (Labora - Darde, ETT, Plataformes web i teletreball), diferents tipus d'ocupació (Ocupació ordinària, públic, Autoocupació, centres especials d'ocupació i enclavaments laborals). Curriculum vitae i carta de presentació. 3- Projecte professional individual: Desenvolupament del projecte professional individual. Valoració d'habilitats d'ajust laboral i destreses professionals, motivació i expectatives laborals. Trajectòria formatiu-laboral i coneixement sobre el mercat laboral. Elaboració del Perfil d'Ocupabilitat. 4- Accessibilitat cognitiva i redacció de materials en lectura fàcil: accessibilitat cognitiva i lectura fàcil. Pautes de lectura fàcil. Traduir i avaluar textos. Espais i entorns accessibles. 5- Seminaris pràctics d'ofertes d'ocupació i entrevistes de treball: ofertes d'ocupació. Entrevistes de treball (simulació en entorn real). [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 4 ) [4] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24518010 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 6 [NOMBRE_MATERIA] => M5_Deporte, Bienestar y Participación. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => M5_Esport, Benestar i Participació. [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => - Actividad Física y salud: Beneficios de la práctica deportiva. Importancia del bienestar físico y mental. - Normas de uso y seguridad en instalaciones deportivas. - Participación en actividades deportivas. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => - Activitat Física i salut: Beneficis de la pràctica esportiva. Importància del benestar físic i mental. - Normes d'ús i seguretat en instal·lacions esportives. - Participació en activitats esportives. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 5 ) [5] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24518010 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => M6_Prácticas. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => M6_Pràctiques. [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => - Conocimientos específicos al área de desempeño de funciones. - Confección de memoria de prácticas. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => - Coneixements específics a l'àrea d'acompliment de funcions. - Confecció de memòria de pràctiques. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 6 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni79344 [NOMBRE_PERSONA] => Mar [APELLIDOS] => Adalid Donat [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Asociado de Universidad [NPI] => U2413 [EMAIL_FACULTAD] => marado2@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => uni57968 [NOMBRE_PERSONA] => Vicente [APELLIDOS] => Alfonso Benlliure [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => H6414 [EMAIL_FACULTAD] => vicente.alfonso@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [2] => Array ( [DNI] => emp16482 [NOMBRE_PERSONA] => María Celeste [APELLIDOS] => Asensi Borrás [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Directora de la Unitat per a la Integració de Persones amb Discapacitat de la Universitat de València [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [3] => Array ( [DNI] => uni2983 [NOMBRE_PERSONA] => Vicenta [APELLIDOS] => Ávila Clemente [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => H2148 [EMAIL_FACULTAD] => avila@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [4] => Array ( [DNI] => emp353425 [NOMBRE_PERSONA] => Blanca [APELLIDOS] => Barberá Roselló [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Responsable Accesibilidad y Comunicación - Plena Inclusión Comunidad Valenciana [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [5] => Array ( [DNI] => uni73331 [NOMBRE_PERSONA] => Julian Arquimedes [APELLIDOS] => Bell Sebastian [PDI] => 6 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => U2054 [EMAIL_FACULTAD] => juarbell@uv.es [CARGO_EMPRESA] => Investigador/a no Doctor/a UV A1. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [6] => Array ( [DNI] => emp475314 [NOMBRE_PERSONA] => Rosa María [APELLIDOS] => Buleo Palomares [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Educadora . Asociación Asindown [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [7] => Array ( [DNI] => uni56118 [NOMBRE_PERSONA] => Carmen [APELLIDOS] => Carmona Rodriguez [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => M7261 [EMAIL_FACULTAD] => carocar@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [8] => Array ( [DNI] => emp475310 [NOMBRE_PERSONA] => Gabriela [APELLIDOS] => Coñomán Garay [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Profesora especialista en Educación Especial [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [9] => Array ( [DNI] => emp375314 [NOMBRE_PERSONA] => Paula [APELLIDOS] => Domínguez Navarro [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Directora del área de formación y coordinadora educativa. Fundación Asindown [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [10] => Array ( [DNI] => uni73580 [NOMBRE_PERSONA] => Donatella [APELLIDOS] => Donato [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Ayudante/a Doctor/a [NPI] => Q8028 [EMAIL_FACULTAD] => dodo2@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [11] => Array ( [DNI] => uni61977 [NOMBRE_PERSONA] => Inmaculada [APELLIDOS] => Fajardo Bravo [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => M8570 [EMAIL_FACULTAD] => infabra@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [12] => Array ( [DNI] => uni58424 [NOMBRE_PERSONA] => Irene [APELLIDOS] => Ferrando Palomares [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Didàctica de la Matemàtica. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Contratado/a Doctor/a [NPI] => M1659 [EMAIL_FACULTAD] => fepai@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [13] => Array ( [DNI] => uni8034 [NOMBRE_PERSONA] => Antonio Manuel [APELLIDOS] => Ferrer Manchón [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => H5209 [EMAIL_FACULTAD] => ferreram@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [14] => Array ( [DNI] => uni82468 [NOMBRE_PERSONA] => Jose Manuel [APELLIDOS] => Gil Guzmán [PDI] => 3 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Profesor Asociado. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [15] => Array ( [DNI] => uni58532 [NOMBRE_PERSONA] => Laura [APELLIDOS] => Gil Pelluch [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Contratado/a Doctor/a [NPI] => I6286 [EMAIL_FACULTAD] => laugilp2@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [16] => Array ( [DNI] => uni65343 [NOMBRE_PERSONA] => Julia [APELLIDOS] => Haba Osca [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Crítica literaria, docente e investigadora en el departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València. Especialista en narrativas migrantes y literatura gráfica (cómic, novela gráfica, álbum ilustrado, mundo foto-textual) [NPI] => H2601 [EMAIL_FACULTAD] => haosju@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [17] => Array ( [DNI] => uni70167 [NOMBRE_PERSONA] => Nerea [APELLIDOS] => Hernaiz Agreda [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Ayudante/a Doctor/a [NPI] => M5350 [EMAIL_FACULTAD] => herane@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [18] => Array ( [DNI] => emp475312 [NOMBRE_PERSONA] => Julián [APELLIDOS] => Iniesta Romero [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Coordinador Técnico. Instituto Valenciano de Servicios Sociales IVASS [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [19] => Array ( [DNI] => emp475313 [NOMBRE_PERSONA] => Manuel [APELLIDOS] => López Serrano [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Director de red de viviendas de IVASS. 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Certificado Formación Contínua UNINCLUV III. Formación para Mejorar las habilidades sociolaborales de jóvenes con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del espectro autista

Datos generales
+
 Programa
+
 Dirección
+
 Profesorado
-
 Metodología
+
 Acceso y Resultados de Aprendizaje
+

Profesorado

Adalid Donat, Mar
Profesor/a Asociado de Universidad. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació. Universitat de València
Alfonso Benlliure, Vicente
Profesor/a Titular de Universidad. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València
Asensi Borrás, María Celeste
Directora de la Unitat per a la Integració de Persones amb Discapacitat de la Universitat de València
Ávila Clemente, Vicenta
Profesor/a Titular de Universidad. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València
Barberá Roselló, Blanca
Responsable Accesibilidad y Comunicación - Plena Inclusión Comunidad Valenciana
Bell Sebastian, Julian Arquimedes
Investigador/a no Doctor/a UV A1. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València
Buleo Palomares, Rosa María
Educadora . Asociación Asindown
Carmona Rodriguez, Carmen
Profesor/a Titular de Universidad. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació. Universitat de València
Coñomán Garay, Gabriela
Profesora especialista en Educación Especial
Domínguez Navarro, Paula
Directora del área de formación y coordinadora educativa. Fundación Asindown
Donato, Donatella
Ayudante/a Doctor/a. Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València
Fajardo Bravo, Inmaculada
Profesor/a Titular de Universidad. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València
Ferrando Palomares, Irene
Contratado/a Doctor/a. Departament de Didàctica de la Matemàtica. Universitat de València
Ferrer Manchón, Antonio Manuel
Profesor/a Titular de Universidad. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València
Gil Guzmán, Jose Manuel
Profesor Asociado. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad
Gil Pelluch, Laura
Contratado/a Doctor/a. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València
Haba Osca, Julia
Crítica literaria, docente e investigadora en el departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València. Especialista en narrativas migrantes y literatura gráfica (cómic, novela gráfica, álbum ilustrado, mundo foto-textual).
Hernaiz Agreda, Nerea
Ayudante/a Doctor/a. Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València
Iniesta Romero, Julián
Coordinador Técnico. Instituto Valenciano de Servicios Sociales IVASS
López Serrano, Manuel
Director de red de viviendas de IVASS. Instituto Valenciano de Servicios Sociales (IVASS)
Lucas Molina, Beatriz
Profesor/a Titular de Universidad. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València
Martínez Fornés, Eva María
Responsable Gestión Formación. Fundación Asindown.
Mas Badía, María Dolores
Profesora Titular de Universidad. Departament de Dret Civil. Universitat de València.
Montalba Ocaña, Carmen
Profesor/a Permanente Laboral PPL. Departament de Treball Social i Serveis Socials. Universitat de València
Sánchez Martín, María Sonia
Educadora. Fundación Asindown
Sánchez Terol, Cristina
Terapeuta ocupacional - AVAPACE
Tarancón Navarro, Esther
Psicóloga. Asociación Valenciana de ayuda a la Parálisis Cerebral Infantil - AVAPACE
Torregrosa Cabrera, Miguel Ángel
Educación Física Escala Técnica Superior. Universitat de València

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Responsable: Universitat de València. Edifici del Rectorat. Av. Blasco Ibáñez, 13. 46010-València.
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Finalidad: Enviar información relevante de cursos de postgrado.
Se obtienen perfiles al objeto de personalizar el trato conforme a sus características o necesidades y poder así dirigirle las novedades más convenientes.
Legitimación: Para el envío de información acerca de los Títulos Propios de la Universidad de València la base de legitimación es el consentimiento del interesado.
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