9.ª Edición - Código 24524060/24511120

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[REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => El reciente enfoque de la psicología orientado a potenciar las cualidades de las personas, centrándose en sacar el máximo de las posibilidades de cada uno es la psicología positiva y del desarrollo personal que, conjuntamente con el coaching (que pretende fomentar el autodescubrimiento sacando el máximo rendimiento profesional y personal de los clientes o coachees) forman un tándem ideal para aquellos profesionales que trabajan con personas pensando en la calidad humada de las relaciones. Los principales objetivos del Certificado Universitario en Psicología Positiva y Coaching, enmarcado dentro del Máster en Coaching y Liderazgo de la Universidad de Valencia son los de, en primer lugar, establecer claramente la relación entre la psicología positiva y el enfoque coaching; y por otro dotar a los alumnos/as de herramientas prácticas desde esta perspectiva para aplicarlas en su día a día. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => Al tratarse de una modalidad semi-presencial, se combinará una metodología sustentada en el empleo del Aula Virtual, mediante materiales escritos, vídeos, conferencias on-line y foros de trabajo, con una metodología práctica, experiencial, con estudios de casos, tareas en grupo dirigidas y aplicaciones individuales guiadas, práctica de estrategias indoor y outdoor, en las sesiones presenciales previstas. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Cada vez, en el mundo laboral, es más valorado el buen trato con las personas buscando, por un lado la calidad humana de las relaciones combinado además con el sacar el máximo rendimiento con las personas. Profesionales de distintos campos como la educación, la asesoría profesional en diferentes entornos, la dirección, banca, sanidad...se benefician de la psicología positiva y el coaching adquiriendo un gran valor añadido que repercute en aumento de las posibilidades laborales en diferentes ámbitos. [CRITERIO_ADMISION] => Por orden de preinscripción. [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => Una vez completa la formación en esta asignatura, el alumnado habrá debido desarrollar las siguientes competencias: - Comprensión del marco histórico conceptual del coaching. - Comprensión diferenciada de su uso individual o con grupos. - Facilitar el autoconocimiento y la optimización de las habilidades individuales en un entorno grupal. Desarrollar el marco del coaching aplicado desde una base de la psicología como ciencia. 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Principales enfoques. 2.- Aspectos que favorecen el proceso del coaching. 3.- Claves estratégicas de un buen proceso del coaching. 4.- EL Sentido holístico personal con el coaching. 5.- La capacidad de cambio en las personas. 6.- Habilidades vs. Capacidades. ¿Qué se puede mejorar? 7.- Potenciación de recursos personales. 8.- La consecución de éxito a través de objetivos motivacionales. 9.- El autoconocimiento. 10.- Herramientas psicológicas de superación personal. 11.- La resiliencia. 12.- Habilidades para ser eficaz con las metas: la autodeterminación. 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Organizador: Departament de Psicologia Bàsica

Dirección: Enrique Cantón Chirivella. Doctor en Psicología y Doctor en Educación Física por la U. Valencia; Director del Master de Psicología del Deporte del Colegio Oficial de la Psicología.. .
David Peris Delcampo. Profesor Asociado Universidad. Dpto. Metodología. Psicólogo del Deporte Ent. Nacional (TDS) de Fútbol y Fútbol Sala. Entrenó a equipos: Villarreal CF. Ha sido psicólogo Valencia CF, CD Castellón o Fund. Real Madrid. Pdte.Fed. Española Psicología Deporte. .

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