Inicio > Cooperació i Desenvolupament > Microcredencial Universitària en Addicció a Videojocs

1a Edició - Codi 24727070

Microcredenciales FSE
Array ( [CODIGO] => 24727070 [EDICION] => 1 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Pendiente [MATRICULA] => 30 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 3.00 [FECHA_INICIO] => 01/04/2025 [FECHA_FIN] => 30/04/2025 [LUGAR] => AULA VIRTUAL ADEIT-UV [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => 0 [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 27/03/2025 [AREA] => 7 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 1 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Programa de Formació [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 36 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => adiccion-videojuegos [GESTOR_NOMBRE] => Emilio [GESTOR_APELLIDOS] => Hernández Núnez [GESTOR_EMAIL] => emilio.hernandez@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Jorge [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Bueno [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => jorge.bueno@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => formacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 0 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [PUBLICAR_WEB] => 1 [area_curs] => Cooperació i Desenvolupament [NOMBRE_CURSO] => Microcredencial Universitària en Addicció a Videojocs [TITULACION] => Microcredencial Universitari [HORARIO] => A distància a través de l'Aula Virtual de ADEIT [REQUISITOS_TITULACION] => No hi ha restricció respecte a l'àrea acadèmica o laboral de procedència, però es recomana els següents tipus de perfils o relacionats: - Tenir entre 25 i 64 anys, complits a la data del començament del curs. - Alumnes universitaris de grau o llicenciatura en curs o finalitzada - Estudiants de Formació Professional Mitjana o Superior (FP) - Població general i col·lectius representatius de l'àmbit educatiu i sanitari - Representants i membres d'organitzacions no governamentals - Orientadors acadèmics i personal docent [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => A partir de l'estudi de l'estat de la qüestió del trastorn addictiu que resulta l'addicció als videojocs, el present curs pretén, a partir de l'evidència científica contrastada i de qualitat, dotar als estudiants coneixements sobre: 1. L'actual paper dels videojocs en la societat actual i la seua influència psicosocial, sociocultural i socioeconòmica 2. Els videojocs com a objecte d'estudi des d'una perspectiva àmplia i transversal 3. Els efectes negatius dels videojocs (i pràctiques relacionades amb els mateixos) i saber diferenciar els videojocs i les seues característiques més problemàtiques 4. L'addicció als videojocs com a trastorn del comportament, en relació a la seua fonamentació i delimitació teòrica, els criteris diagnòstics segons els principals manuals diagnòstics, i els instruments i mètodes de detecció i diagnòstic 5. La incidència de l'addicció als videojocs en diferents nivells poblacionals; la seua repercussió com a problema personal, familiar i social; i els factors que potencien/disminueixen el risc de desenvolupar addicció. 6. Com abordar l'addicció als videojocs des d'una perspectiva personal (entorn familiar) i professional (sanitària); descripció dels tractaments, recursos i tècniques d'actuació. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curs 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => L'Aula Virtual es constitueix com un entorn de trobada, intercanvi i aprenentatge dinàmic. Trobaràs a més de l'equip docent, personal de suport (dinamitzadora i equip tècnic) que t'orientarà i ajudarà al llarg de tota la teua experiència formativa. Els participants disposen d'una clau personalitzada que permet l'accés al curs des de qualsevol ordinador connectat a Internet i des de qualsevol navegador Web i sistema operatiu. A més, per ser alumnat d'aquest curs la Universitat els proporciona (si encara no ha sigut alumne/a de la Universitat) un compte de correu electrònic. La metodologia en línia permet traslladar l'experiència formativa a l'AULA VIRTUAL de la UV, on l'alumnat i el professorat podran adquirir i intercanviar coneixements independentment del moment i del lloc on es troben. MATERIALS I RECURSOS ADEQUATS Dins del curs hi ha una programació que és un dels recursos més importants en la mesura en la qual serveix de guia en indicar les fites més importants en el desenvolupament del programa formatiu (activació de temes, exàmens, recuperacions, &) A l'Aula Virtual està tot el material didàctic que compon el programa del curs i que s'anirà activant d'acord amb la programació prevista. Es realitzen materials exprofeso, maquetats amb el mateix format, que componen l'essència de la formació i que permeten tant el seu estudi com descàrrega en pdf. A més, en aquest curs podràs trobar un conjunt de recursos addicionals que permetran al professorat complementar la seua docència: - presentacions de Powerpoint (algunes locuatadas), - materials multimèdia (vídeos, àudios, enllaços, imatges, &) - lectures complementàries - ponències gravades - Referències bibliogràfiques. - Glossari - Si l'estudiant ho desitja, per ser alumne d'aquest curs rebrà durant dos anys la Revista Espanyola de Drogodependències en format electrònic de manera gratuïta. [MODALIDAD_EVALUACION2] => COMUNICACIÓ CONSTANT Durant el desenvolupament de l'activitat formativa, els participants disposaran de diverses eines de comunicació, com els fòrums, tauler d'anuncis i missatgeria interna. Els FÒRUMS de debat són espais compartits per tots els participants (alumnat i professorat) que permeten l'intercanvi d'idees, així com resoldre dubtes, proposar debats i respondre qüestions. També permeten intercanviar arxius per a realitzar activitats determinades en grup. Els fòrums fomenten la participació, la col·laboració i el treball en equip. Estan sempre disponibles, l'alumne decideix quan realitza la seua aportació, triant el moment que millor s'adapta al seu horari. Tres formats fonamentals de fòrum són: - Fòrum de qüestions generals, de Qüestions Generals es poden plantejar dubtes sobre l'ús de la plataforma, comunicar notícies generals del curs, realitzar presentacions personals, comunicar interessos, etc - Fòrum específic de l'assignatura, els participants poden plantejar dubtes i consultes relacionades amb els continguts i les activitats, a les quals podran respondre tant els tutors com els alumnes. També es poden proposar temes de discussió relacionats amb la matèria, així com compartir recursos que puguen ser d'utilitat per al treball en els continguts plantejats en el tema: adreces web, referències d'articles o llibres, o una altra informació que siga d'interès general. - Tauler d'anuncis: només el professorat, dinamitzadora i equip tècnic poden publicar missatges. Tots els participants rebran la informació que es publique en els fòrums en l'adreça de correu electrònic de la Universitat. Un eix fonamental en la formació en línia és el seguiment personal dut a terme pels tutors del curs, ajudant a aprofundir i afermar els conceptes clau i resolent els dubtes i consultes particulars a través d'un sistema de TUTORIA personal. [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => El perfil d'ingrés d'aquest curs és d'ampli espectre. Els alumnes que poden aprofitar els continguts desenvolupats en el present curs s'inclouen des d'aquelles persones la motivació de les quals es basa a ampliar els seus coneixements sobre l'addicció a videojocs sense una base prèvia (com per exemple, docents, figures parentals o amb menors al seu càrrec, persones amb prospecció a ingressar en estudis relacionats amb la temàtica) fins a estudiants i/o professionals amb una base teòrica relacionada amb la salut mental (com a psicòlegs clínics, psiquiatres, tècnics forenses, treballadors socials, educadors socials, etc.) El contingut i estructura del curs està dissenyat per a focalitzar des d'aspectes més generals fins a aspectes més específics, mitjançant una progressió basada en la bastimentada dels continguts que ensenyen a identificar i actuar sobre la problemàtica. De la mateixa manera, donada la naturalesa i tipologia del present curs, aquest té una naturalesa elemental i bàsica, per la qual cosa busca generar un coneixement integrat sobre els aspectes més fonamentals de l'addicció als videojocs, i que al seu torn, permeten aprofundir en l'experiència de l'alumne. Aquest plantejament permet identificar a l'alumne en la seua experiència i aplicar els coneixements adquirits durant el present curs. [CRITERIO_ADMISION] => Es tindrà en compte el perfil professional de les persones interessades i tindran prioritat aquelles que estiguen relacionades amb la temàtica. A més es valorarà l'ordre de preinscripció. [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => - Proporcionar informació de qualitat basada en l'evidència científica sobre l'addicció als videojocs des d'una perspectiva global i comprehensiva - Proporcionar recursos i eines per a detectar i afrontar un cas d'addicció a videojocs - Transferir el coneixement obtingut a les persones i entorns quotidians, amb la finalitat d'expandir el coneixement, la sensibilització i les possibles accions a realitzar sobre el problema d'addicció a videojocs - Contribuir a la lluita contra la desinformació i desconeixement, així com generar un pensament crític, sobre el que implica realment una addicció a videojocs [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curs 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24727070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => Introducció als Videojocs [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Introducció als Videojocs [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1.1. Característiques del joc virtual 1.1.1. Similituds amb el joc tradicional 1.1.2. Per què juguem? Videojocs i motivació 1.1.3. Aspectes positius i negatius de la pràctica de videojocs 1.2. Context actual del gaming 1.2.1. Prevalença nacional i internacional del joc virtual 1.2.2. Impacte socioeconòmic de la indústria del videojoc 1.2.3. Els videojocs com a problema de salut pública [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 1.1. Característiques del joc virtual 1.1.1. Similituds amb el joc tradicional 1.1.2. Per què juguem? Videojocs i motivació 1.1.3. Aspectes positius i negatius de la pràctica de videojocs 1.2. Context actual del gaming 1.2.1. Prevalença nacional i internacional del joc virtual 1.2.2. Impacte socioeconòmic de la indústria del videojoc 1.2.3. Els videojocs com a problema de salut pública [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24727070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => Addicció als Videojocs [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Addicció als Videojocs [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 2.1. Introducció a les addiccions conductuals 2.2. Característiques addictives dels videojocs 2.3. Diagnòstic de l'addicció als videojocs 2.4. Instruments d'avaluació de l'addicció als videojocs [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 2.1. Introducció a les addiccions conductuals 2.2. Característiques addictives dels videojocs 2.3. Diagnòstic de l'addicció als videojocs 2.4. Instruments d'avaluació de l'addicció als videojocs [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24727070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Prevenció d'addició als Videojocs [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Prevenció d'addició als Videojocs [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 3.1. Índexs de prevalença de l'addicció als videojocs 3.2. Pautes de prevenció de l'addicció als videojocs 3.2.1. Programes de prevenció escolar 3.2.2. Aplicació d'un programa de prevenció escolar universal de l'addicció a videojocs: El cas de Gamer 3.3. Instruments d'avaluació de l'addicció als videojocs 3.4. Perspectives i pautes de tractament psicològic de l'addicció als videojocs [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => 3.1. Índexs de prevalença de l'addicció als videojocs 3.2. Pautes de prevenció de l'addicció als videojocs 3.2.1. Programes de prevenció escolar 3.2.2. Aplicació d'un programa de prevenció escolar universal de l'addicció a videojocs: El cas de Gamer 3.3. Instruments d'avaluació de l'addicció als videojocs 3.4. Perspectives i pautes de tractament psicològic de l'addicció als videojocs [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni73480 [NOMBRE_PERSONA] => Lydia [APELLIDOS] => Cervera Ortiz [PDI] => 6 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => M1572 [EMAIL_FACULTAD] => lyceror@uv.es [CARGO_EMPRESA] => Investigador/a no Doctor/a UV A1. Departamento de Psicología Básica. Universitat de València [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => uni56083 [NOMBRE_PERSONA] => Mariano [APELLIDOS] => Chóliz Montañés [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Bàsica. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Catedrático/a de Universidad [NPI] => H0200 [EMAIL_FACULTAD] => mariano.choliz@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [2] => Array ( [DNI] => uni67062 [NOMBRE_PERSONA] => Amparo Lucía [APELLIDOS] => Luján Barrera [PDI] => 6 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => S0784 [EMAIL_FACULTAD] => amluluba@uv.es [CARGO_EMPRESA] => Investigador/a no Doctor/a UV A1. Departamento de Psicología Básica. Universitat de València [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [3] => Array ( [DNI] => emp17895 [NOMBRE_PERSONA] => Francesc Josep [APELLIDOS] => Verdú i Asensi [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Jefe de Sección. Dirección General de Salud Pública y Adicciones. Generalitat Valenciana [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) ) [direccio] => Array ( [0] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni56083 [NOMBRE_PERSONA] => Mariano [APELLIDOS] => Chóliz Montañés [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Bàsica. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Catedrático/a de Universidad [NPI] => H0200 [EMAIL_FACULTAD] => mariano.choliz@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) ) [1] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => emp17895 [NOMBRE_PERSONA] => Francesc Josep [APELLIDOS] => Verdú i Asensi [PDI] => 4 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Psicólogo. Jefe de Sección. Dirección General de Salud Pública y Adicciones. Generalitat Valenciana [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) ) ) )

Microcredencial Universitària en Addicció a Videojocs

Dades generals
-
 Programa
+
 Direcció
+
 Professorat
+
 Metodologia
+
 Accés i Resultats d'Aprenentatge
+

Dades generals

Curs acadèmic: Curs 2024/2025

Tipus de curs: Microcredencial Universitari

Nombre de crèdits: 3.00 Crèdits ECTS

Preinscripció al curs: Hasta el 27/03/2025

Data inici: Abril 2025

Data fi: Abril 2025

Matrícula: 30 € (import preu públic)

Modalitat: On-line

Lloc d'impartició: AULA VIRTUAL ADEIT-UV

Horari: A distància a través de l'Aula Virtual de ADEIT

Més informació

Objectius del curs

A partir de l'estudi de l'estat de la qüestió del trastorn addictiu que resulta l'addicció als videojocs, el present curs pretén, a partir de l'evidència científica contrastada i de qualitat, dotar als estudiants coneixements sobre:
1. L'actual paper dels videojocs en la societat actual i la seua influència psicosocial, sociocultural i socioeconòmica
2. Els videojocs com a objecte d'estudi des d'una perspectiva àmplia i transversal

Leer más

Objectius professionals

El perfil d'ingrés d'aquest curs és d'ampli espectre. Els alumnes que poden aprofitar els continguts desenvolupats en el present curs s'inclouen des d'aquelles persones la motivació de les quals es basa a ampliar els seus coneixements sobre l'addicció a videojocs sense una base prèvia (com per exemple, docents, figures parentals o amb menors al seu càrrec, persones amb prospecció a ingressar en estudis relacionats amb la temàtica) fins a estudiants i/o professionals amb una base teòrica relacionada amb la salut mental (com a psicòlegs clínics, psiquiatres, tècnics forenses, treballadors socials, educadors socials, etc.)

Leer más

Solicita información

Responsable: Universitat de València. Edifici del Rectorat. Av. Blasco Ibáñez, 13. 46010-València.
Delegat de Protecció de Dades: D. Javier Plaza Penadés lopd@uv.es
Finalitat: Enviar informació rellevant de cursos de postgrau.
S'obtenen perfils a fi de personalitzar el tracte conforme a les seves característiques o necessitats i poder així dirigir-li les novetats més convenients.
Legitimació: Per a l'enviament d'informació sobre els títols propis de la Universitat de València la base de legitimació és el consentiment de l'interessat.
Destinataris: Fundació Universitat-Empresa de Valéncia and Universitat de València
Termini: Les dades de l'Usuari seran conservats fins que sol·liciti la seva baixa, s'oposi o revoqui el seu consentiment.
Drets: Accedir, rectificar i suprimir les dades així com altres drets com s'explica a la informació addicional.
Amplieu informació: www.adeituv.es/politica-de-privacidad.

FAQS
 
Imprimir la informaciò