10.ª Edición - Código 24532020

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Los requisitos generales de acceso son: - Título oficial español o extranjero que otorgue acceso a enseñanzas oficiales de postgrado. - Estudiantes a los que les quede menos de un 10% para obtener su título de grado, condicionados a la obtención del título en el mismo año académico. - Profesionales del ámbito con titulación universitaria. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => El objetivo fundamental de este postgrado es la especialización profesional, en avances que se han producido en Estimulación Cognitiva tanto en investigación como en nuevas técnicas de aplicación. Para ello se analizaran las diferentes áreas de intervención, y se presentarán las técnicas de estimulación más acordes a estas. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => Clases teórico-prácticas online a través del Aula Virtual de la Universitat de Valéncia. Para cada tema se dispone de contenidos teóricos relevantes a estudiar y que indicen a pensar y a reflexionar, y facilitan la realización de los ejercicios prácticos de cada una de las materias. A través del aula se dará retroalimentación de las actividades prácticas que se realizan y que complementarán los conceptos impartidos a través del material teórico. Los alumnos disponen de apoyo mediante un tutor encargado de facilitar el proceso, resolver dudas, ayudar en los aspectos en los que sea necesario. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Gerontologo/a en residencias. Gerontologo/a en centros de Día Estimulación cognitiva en demencias. Estimulación cognitiva en daño cerebral. Estimulación cognitiva en terapia ocupacional. [CRITERIO_ADMISION] => En el caso de exceder el numero de personas se utilizaran los siguientes criterios en el orden que se indican a. Nota media de la media licenciatura, diplomatura o grado. b. Titulo de master oficial atingente con la temática del Experto. c. Experiencia profesional [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => Diferenciar entre el concepto de envejecimiento normativo y envejecimiento patológico. Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud Reconocer los diferentes tipos de demencia y saber aplicar su diagnóstico diferencial. Analizar las bases de la estimulación cognitiva. Desarrollar programas de estimulación cognitiva [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24532020 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => 1. Introducción: envejecimiento, demencias y estimulación cognitiva. De la teoría a la práctica [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => 1. 1. Concepto Envejecimiento 1.2. Teorías del envejecimiento. 1.3. Aspectos demográficos. 1.4. Aspectos fisiológicos y psicológicos del envejecimiento. 1.5. Concepto demencia: Diagnóstico, manifestaciones, causas. Demencia. 1.6. Conceptos estimulación cognitiva: evolución histórica y bases para su desarrollo [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24532020 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => 2. Funciones Cognitivas y su deterioro en las demencias. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => Concepto y funcionamiento de la memoria. Alteraciones presentes en la demencia. Concepto de atención, percepción y orientación. Funcionamiento atención, orientación y percepción. Alteraciones atención, orientación y la percepción presente en la demencia. Concepto de Funciones ejecutivas y de praxias. Funcionamiento de las funciones ejecutivas y las praxis. Alteraciones de las funciones ejecutivas y las praxias presentes en la demencia. Concepto de AVD y Tipos. Alteraciones presentes en la demencia. Deterioro de las AVD instrumentales y básicas. Concepto y funcionamiento del lenguaje Alteraciones lenguaje presentes en la demencia. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24532020 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => 3. Estimulación cognitiva 1: memoria y lenguaje. [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => Recursos para estimular la memoria. Estructura y funcionamiento talleres de memoria. Estructura y funcionamiento de los talleres de reminiscencia. Recursos para estimular el lenguaje. Recursos para estimular la comunicación. Recursos para trabajar las afasias. 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Experto Universitario de Actualización en Estimulación Cognitiva en Demencias


Datos generales

Curso académico: Curso 2024/2025

Tipo de curso: Experto Universitario

Número de créditos: 21.00 Créditos ECTS

Preinscripción al curso: Hasta el 31/10/24

Fecha inicio: Noviembre 24

Fecha fin: Junio 25

Matrícula: 995 € (importe precio público)

Modalidad: On-line

Lugar de impartición: On-line

Horario: On-line

Más información

Objetivos del curso

El objetivo fundamental de este postgrado es la especialización profesional, en avances que se han producido en Estimulación Cognitiva tanto en investigación como en nuevas técnicas de aplicación. Para ello se analizaran las diferentes áreas de intervención, y se presentarán las técnicas de estimulación más acordes a estas.

Objetivos profesionales

Gerontologo/a en residencias.
Gerontologo/a en centros de Día
Estimulación cognitiva en demencias.

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