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22.ª Edición - Código 24412070

Array ( [CODIGO] => 24412070 [EDICION] => 22 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Iniciado [MATRICULA] => 990 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 30.00 [FECHA_INICIO] => 22/11/24 [FECHA_FIN] => 28/06/25 [LUGAR] => Fundación Universidad-Empresa [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 01/12/24 [AREA] => 4 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => Associació Valenciana d'Educadors de Museus i Patrimonis- AVALEM [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => Presencial [TIPO_DOCENCIA_1] => 1 [TIPO_DOCENCIA_2] => Presencial [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 0 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Título Propio de Pos [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 36 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => gestion-museos [GESTOR_NOMBRE] => María [GESTOR_APELLIDOS] => Palau Montoro [GESTOR_EMAIL] => maria.palau@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Ángeles [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Ferrandiz Santillana [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => angeles.ferrandiz@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 1 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [PUBLICAR_WEB] => 1 [area_curs] => Área de Ciencias de la Educación [NOMBRE_CURSO] => Diploma de Especialización en Educación Artística y Gestión de Museos [TITULACION] => Diploma de Especialización [HORARIO] => Viernes de 18.00h a 21.00, y sábados de 9.00 a 13.00 horas [REQUISITOS_TITULACION] => Entre las personas más adecuadas para cursar el curso estarían las tituladas con grados o licenciaturas de Historia del Arte, Bellas Artes, Filosofía, Trabajo Social, Sociología, Pedagogía, Maestras y Maestros, Profesorado de los diferentes niveles educativos (Infantil, Primaria y Secundaria), Profesionales con titulación universitaria de la Enseñanza, especialistas en Comunicación, Educación, profesionales de los Museos con titulación universitaria y personas interesadas en el arte, los museos, el patrimonio y la enseñanza que tengan titulación universitaria. Estudiantes a los que les falten menos del 10% de los créditos para finalizar los estudios de grado, condicionado a finalizarlos en el mismo curso académico. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => Los museos son referentes culturales y sociales, entidades representativas de primer orden. La preparación para la gestión cultural de los museos ha sido, durante los últimos años, una preocupación destacable de las universidades. El giro educativo ha propiciado nuevos intereses y prácticas donde conviene cubrir las necesidades educativas de los museos formando mediadores. Este diploma de especialización en educación artística y gestión de museos tiene como objetivo preparar adecuadamente a los profesionales que conducirán los gabinetes didácticos de los museos y actualizar los conocimientos de las personas que ya trabajan en esta área. Por medio del curso, se capacitará al personal de los departamentos educativos para desarrollar estrategias adaptadas y se tratará de generar nuevas actitudes y valores educativos encaminados a formar profesionales versátiles en el campo de la cultura. Además, se ofrecerá información y formación actualizada de las diferentes dimensiones que requerirá el perfil de educadores especializados en la intervención educativa sobre el patrimonio de museos, donde se escenificará aquellas oportunidades de intervención que tendrá el futuro educador para aproximarse a la realidad histórica y social de los actuales referentes generales. Beneficios de estudiar la especialización en Educación Artística y Gestión de Museos: - Acercarse al mundo laboral que generan los museos y el resto de ofertas educativas - Autogestionar y desarrollar tu propio criterio educativo artístico y museístico. - Prácticas para fomentar el potencial individual y colectivo en base a los conocimientos adquiridos durante el curso. - Conocer a los profesionales que actualmente gestionan los museos. - Conocer todos los procesos, dinámicas y enfoques tanto de profesionales como propios para poder acceder a cualquier área de educación artística y gestión de museos. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => La metodología de trabajo será activa y participativa. Se potenciará la implicación del alumnado no sólo en las tareas propuestas por el profesorado, sino también en las actividades que pueden surgir de las distintas personas y equipos de trabajo. - Exposiciones teóricas para enmarcar y situar los contenidos del programa. - Ejercicios prácticos para llevar adelante el análisis crítico de situaciones, proyectos y experiencias. - Utilización de varios recursos (vídeos, materiales escritos) a partir de los cuales se harán comentarios, discusiones y debates sobre los problemas que presentan. - Poner en práctica estrategias que servirán para promover y realizar actividades en los museos y espacios patrimoniales. - Entre las estrategias metodológicas fundamentales: Metodologías comunicativas y participativas Discusión, debate, los pros y los contra. Metodologías heurísticas: interrogación divergente, lanzamiento de hipótesis, construcción de instrumentos y mecanismos de indagación, etc. Metodologías creativas: solución creativa de problemas, analogía inusual, etc. Las bases teóricas que hay que conocer están aportados en base a las clases impartidas por el profesorado adscrito a cada materia. La clase va acompañada de sesiones tutoriales donde cada estudiante podrá exponer sus impresiones y necesidades. Más allá de la recepción pasiva de los contenidos, los docentes intentarán aportar un esquema participativo que se resolverá en base a las dinámicas de grupo y la participación activa en debates y exposiciones. El horario de las clases online está previsto para impartirse en tiempo real con grabación, de modo que el alumnado que se conecta en dicho horario tiene la opción de participar en la sesión. Todas las sesiones serán grabadas y subidas a la plataforma en streaming para que el alumnado las tenga disponibles en cualquier momento. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => El diploma de especialización en educación artística y gestión de museos es un curso que ofrece amplios conocimientos para formar a profesionales en materia de arte y educación, capaces de analizar, diseñar, producir y gestionar proyectos didácticos en museos con finalidades educativas. Con este Diploma de especialización se pretende atender la demanda social de educadores, mediadores, y comunicadores para las instituciones, empresas y plataformas culturales. Detallamos cuáles son las principales salidas profesionales en el área de educación artística y gestión de museos por su titulación: - Gabinetes educativos de museos. - Educación en patrimonios y entornos patrimonializados. - Asesoría y gestión educativa en galerías de arte públicas y privadas. - Organización y gestión educativa de actividades y talleres institucionales (ayuntamientos, diputación, consorcios, comarcales, ministerio, consellerías). - Organización y gestión educativa de actividades y talleres para centros educativos públicos y privados. - Organización y gestión educativa de actividades para empresas de ocio y academias de arte. - Organización de actividades para tour operadores y empresas de turismo. - Proyectos de educación artística para centros de atención, centros de día, hospitales, residencias y espacios de ocio. - Creación de empresas especializadas y educación artística. - Museos. - Centros Culturales. - Centros Educativos. [CRITERIO_ADMISION] => En caso de haber más de 20 solicitudes de admisión se valorará el CV de quienes se preinscriban a partir de su idoneidad para matricularse en el curso, atendiendo a su formación, su experiencia y su interés por la propuesta. [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => Conocer la realidad actual de los museos y sus gabinetes educativos. Escribir correctamente un trabajo final con el que finalizar la formación recibida. Identificar los problemas actuales tanto en los museos como en los gabinetes educativos de las instituciones culturales. Leer artículos y libros sobre las temáticas vinculadas a la educación en museos y la gestión de instituciones. Comprender lo que se ha aprendido, presenta la información de forma personal, interpretando los datos y redactando informes. Aplicar lo aprendido utilizando datos adecuados para completar un problema o tarea. Usar la información recibida durante las clases para poder recoger datos con los cuales calcular las posibilidades de llevar adelante propuestas innovadorasestablecer, incluir, producir, proyectar, proporcionar, relacionando los distintos elementos aprendidos. Sintetizar para crear iniciativas, integrando aspectos aprendidos y combinando ideas, aplicando el conocimiento y las habilidades anteriores para producir algo nuevo. [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2024/2025 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24412070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 2 [NOMBRE_MATERIA] => Educar desde el museo [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Educar des del museu [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => - Presentación del curso y características de cada apartado destacando la necesidad de los gabinetes didácticos en los museos - Estado actual de la situación de los gabinetes didácticos - Defender la presencia de profesionales específicos en el equipo del museo - El museo de arte como herramienta de trabajo para la educación artística - El papel social y cultural del profesional de la mediación educativa en museos - Conceptos y teorías alrededor del museo como institución - Los museos de arte y su evolución como entidades con características propias definitorias - La recepción de la cultura a través del museo [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => - Presentació del curs i característiques de cada apartat destacant la necessitat dels gabinets didàctics als museus - Estat actual de la situació dels gabinets didàctics - Defensar la presència de professionals específics a l'equip del museu - El museu d'art com a eina de treball per a l'educació artística - El paper social i cultural del professional de la mediació educativa a museus - Conceptes i teories al voltant del museu com a institució - Els museus d'art i la seva evolució com a entitats amb característiques pròpies definitòries - La recepció de la cultura a través del museu [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) [1] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24412070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 3 [NOMBRE_MATERIA] => El hecho artístico [NOMBRE_MATERIA_VAL] => El fet artístic [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => - Las teorías estéticas y el conocimiento del hecho artístico - La creatividad como argumento estimulante del arte - Los procesos de lectura artística de los diferentes públicos - La crítica de arte y los mecanismos que la rigen - Las funciones del curador de exposiciones y las responsabilidades del promotor artístico - Dinámicas de la creatividad en las manifestaciones artísticas - Los planteamientos estéticos en las colecciones de museos - La mirada del historiador y la mirada del creador [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => - Les teories estètiques i el coneixement del fet artístic - La creativitat com a argument estimulant de l'art - Els processos de lectura artística dels diferents públics - La crítica d'art i els mecanismes que la regeixen - Les funcions del curador d'exposicions i les responsabilitats del promotor artístic - Dinàmiques de la creativitat a les manifestacions artístiques - Els plantejaments estètics a les col·leccions de museus - La mirada de l'historiador i la mirada del creador [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 2 ) [2] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24412070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Gestión y comunicación en las industrias culturales [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Gestió i comunicació a les indústries culturals [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => - La industria cultural y el marketing de las instituciones culturales. - Teorías de la comunicación y seducción comunicativa. - Las redes sociales y su potencial de difusión. - Tecnologías digitales al servicio de las estrategias de los museos. - Accesibilidad y calidad en las visitas a museos. - Publicidad de las actividades que se organizan. - Organización de las acciones educativas. - Restauración del patrimonio. Una herramienta que también educa. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => - La indústria cultural i el màrqueting de les institucions culturals. - Teories de la comunicació i seducció comunicativa. - Les xarxes socials i el potencial de difusió. - Tecnologies digitals al servei de les estratègies dels museus. - Accessibilitat i qualitat a les visites a museus. - Publicitat de les activitats que sorganitzen. - Organització de les accions educatives. - Restauració del patrimoni. Una eina que també educa. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24412070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => Nuevos modelos de museos y educación online [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Nous models de museus i educació en línia [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => - Procesos de adecuación entre acciones educativas en museos presenciales y online. - Transmitir las realidades sociales y culturales a los públicos del museo. - Utilizar los recursos digitales para atraer nuevos públicos al museo. - Las posibilidades de la acción educativa en las redes sociales del museo. - Organización de estrategias educativas online en museos y entornos patrimoniales. - Conexiones internacionales entre museos e instituciones. - Publicitar y gestionaren formato online de las actividades educativas del museo. - Museología crítica y nuevas museologías para adecuar la mediación educativa a las necesidades actuales. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => - Processos dadequació entre accions educatives en museus presencials i online. - Transmetre les realitats socials i culturals als públics del museu. - Utilitzar els recursos digitals per atraure nous públics al museu. - Les possibilitats de lacció educativa a les xarxes socials del museu. - Organització d'estratègies educatives en línia a museus i entorns patrimonials.  Connexions internacionals entre museus i institucions. - Publicitar i gestionar format en línia de les activitats educatives del museu. - Museologia crítica i noves museologies per adequar la mediació educativa a les necessitats actuals. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 4 ) [4] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 24412070 [AÑO_CURSO] => 36 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => Trabajo final [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Treball final [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => -Educar la sensibilidad artística y la percepción visual en el ámbito de la educación no formal. Conocimiento de los lenguajes artísticos y aprovechamiento en la educación en museos. -Los contenidos extra-curriculares como base de la mediación y la educación en museos. -Revisión comparativa entre metodologías tradicionales y propuestas actuales. -Ser consciente del papel del mediador en los entornos culturales. Puesta en práctica propuestas didácticas y actividades en los museos y entornos patrimoniales. Establecer criterios para trabajar en equipo en un entorno cultural o patrimonial. Aprender a gestionar de forma colaborativa un entorno cultural, un museo o un entorno patrimonial. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => -Educar la sensibilitat artística i la percepció visual en làmbit de leducació no formal. Coneixement dels llenguatges artístics i aprofitament a l'educació en museus. -Els continguts extracurriculars com a base de la mediació i l'educació als museus. -Revisió comparativa entre metodologies tradicionals i propostes actuals. -Ser conscient del paper del mediador als entorns culturals. Posada en pràctica propostes didàctiques i activitats als museus i entorns patrimonials. Establir criteris per a treballar en equip en un entorn cultural o patrimonial. Aprendre a gestionar de manera col·laborativa un entorn cultural, un museu o un entorn patrimonial. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 5 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni57968 [NOMBRE_PERSONA] => Vicente [APELLIDOS] => Alfonso Benlliure [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. 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Diploma de Especialización en Educación Artística y Gestión de Museos

Datos generales
+
 Programa
+
 Dirección
-
 Profesorado
+
 Metodología
+
 Acceso y Resultados de Aprendizaje
+

Dirección

Organizador: Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives

Dirección: Ricard Vicent Huerta Ramón. Catedrático/a de Universidad. Departament de Didàctica de lEducació Física, Artística i Música. Universitat de València.

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