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1a Edició - Codi 24523350/24521340

Array ( [CODIGO] => 24523350/24521340 [EDICION] => 1 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Pendiente [MATRICULA] => 650 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 15.00 [FECHA_INICIO] => 08/03/2025 [FECHA_FIN] => 20/06/2025 [LUGAR] => Aula Virtual [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament de Personalitat, Avaluaci i Tractaments Psicolgics [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 16/02/2025 [AREA] => 5 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 1 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Título Propio de Pos [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 36 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => psicoterapia-infanto-juvenil-online [GESTOR_NOMBRE] => Laura [GESTOR_APELLIDOS] => Ramírez Girbés [GESTOR_EMAIL] => laura.ramirez@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Charo [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Vázquez Santos [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => charo.vazquez@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 1 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [PUBLICAR_WEB] => 1 [area_curs] => Àrea de Psicologia [NOMBRE_CURSO] => Expert Universitari En línia en Psicoteràpia Infanto juvenil i Familiar [TITULACION] => Expert Universitari [HORARIO] => [REQUISITOS_TITULACION] => [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => Curs 2024/2025 [MODALIDAD_EVALUACION] => L'Aula Virtual es constitueix com un entorn de trobada, intercanvi i aprenentatge dinmic. Trobars a ms de l'equip docent, personal de suport (dinamitzadora i equip tcnic) que t'orientar i ajudar al llarg de tota la teua experincia formativa. Els participants disposen d'una clau personalitzada que permet l'accs al curs des de qualsevol ordinador connectat a Internet i des de qualsevol navegador Web i sistema operatiu. A ms, per ser alumnat d'aquest curs la Universitat els proporciona (si encara no ha sigut alumne/a de la Universitat) un compte de correu electrnic. La metodologia online permet traslladar l'experincia formativa a l'AULA VIRTUAL de la #UV, on l'alumnat i el professorat podran adquirir i intercanviar coneixements independentment del moment i del lloc on es troben. MATERIALS I RECURSOS ADEQUATS Dins del curs hi ha una programaci que s un dels recursos ms importants en la mesura en la qual serveix de guia en indicar les fites ms importants en el desenvolupament del programa formatiu (activaci de temes, exmens, recuperacions, &) A l'Aula Virtual est tot el material didctic que compon el programa del curs. Es realitzen materials exprofeso, maquetats amb el mateix format, que componen l'essncia de la formaci i que permeten tant el seu estudi com descrrega en pdf. A ms, en aquest curs podrs trobar un conjunt de recursos addicionals que permetran al professorat complementar la seua docncia: " presentacions de Powerpoint (explicades amb udio i vdeo), " materials multimdia (vdeos, udios, enllaos, imagenes, &), " conferncies en directe, " referncies bibliogrfiques. COMUNICACI CONSTANT Durant el desenvolupament de l'activitat formativa, els participants disposaran de diverses eines de comunicaci, com els frums i tauler d'anuncis, missatgeria interna i videoconferncies. Els FRUMS de debat sn espais compartits per tots els participants (alumnat i professorat) que permeten l'intercanvi d'idees, aix com resoldre dubtes, proposar debats i respondre qestions. Tamb permeten intercanviar arxius per a realitzar activitats determinades en grup. Els frums fomenten la participaci, la collaboraci i el treball en equip. Tots els participants rebran la informaci que es publique en els frums en l'adrea de correu electrnic de la Universitat. Un eix fonamental en la formaci en lnia s el seguiment personal dut a terme pels tutors del curs, ajudant a aprofundir i afermar els conceptes clau i resolent els dubtes i consultes particulars a travs d'un sistema de TUTORIA personal. L'Aula Virtual disposa d'un sistema de VIDEOCONFERNCIA que permetr aprofundir en diferents continguts, discutir casos prctics, i assistir a presentacions en les quals els alumnes poden realitzar preguntes i compartir experincies. [MODALIDAD_EVALUACION2] => AVALUACI S'aplica un sistema d'avaluaci contnua, que servir per a comprovar en quina mesura l'alumnat assimila els coneixements estudiats, i el seu rendiment en les diferents matries. L'obtenci del ttol del curs requereix superar cadascuna de les assignatures que el componen. L'avaluaci d'aquestes constar d'exercicis o tasques a desenvolupar i entregar a travs del recurs especfic a l'aula virtual i/o de la realitzaci de qestionaris d'avaluaci. Respecte als qestionaris d'avaluaci seran de tipus test, amb diverses opcions sent una la resposta correcta. Haur de #realitzar i #enviar abans de la data fi de l'assignatura, indicada en la Programaci , sense lmit de duraci, i es podr entrar i eixir de cada examen tantes vegades com es desitge, fins que es concloga i l'alumnat l'envie. Noms computaran les preguntes encertades. I la revisi de l'examen estar disponible a partir de l'endem de la data de finalitzaci. El lliurament de les tasques i exercicis finalitzar, tamb, en la mateixa data fi d'assignatura. No obstant aix, al final del curs, hi haur un perode de recuperaci per a aquelles persones que tinguen suspesa alguna assignatura. Aquest termini s'anunciar en el tauler d'anuncis amb antelaci. 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Trastornos del espectro autista 1.5.6. Intervención en suicidio 1.5.7. Intervención en adicciones y conductas adictivas 1.5.8. Intervención en adicciones comportamentales 1.5.9. Trastornos mentales graves 1.5.10 Personas PAS y Altas capacidades 2. Intervención en contextos familiares y escolares 2.1. Intervención en contextos familiares 2.1.1. Psicoeducación para madres y padres 2.1.2. Violencia filioparental 2.1.3. Intervención con parejas 2.1.3.1. Terapia de pareja 2.1.3.2 Sexualidad 2.2. Intervención en contextos escolares 2.2.1. Acoso escolar 2.2.2.Prevención de los riesgos asociados al uso problemático de internet 2.2.3. Inclusión en la escuela 2.2.4. 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