Curso académico: Curso 2019/2020
Tipo de curso: Experto Universitario
Número de créditos: 11.00 Créditos ECTS
Preinscripción al curso: Hasta el 04/11/2019
Fecha inicio: Noviembre 2019
Fecha fin: Junio 2020
Matrícula: 750 € (importe precio público)
Modalidad: Presencial
Lugar de impartición: Fundación Universidad-Empresa
Horario: Viernes de 16 a 20 horas y sábados de 10 a 14 hors
Teléfono: 96 160 30 00
E-mail: informacion@adeituv.es
El objetivo de este curso es dotar de una base teórico-práctica adecuada para que el profesorado y otros agentes implicados puedan aplicar en el contexto educativo estrategias de intervención basadas en la práctica del mindfulness que fomentan competencias cognitivas (autorregulación de la atención y la concentración), emocionales (autorregulación emocional) y sociales (empatía, compasión, etc.) y éticas (valores).
A través de una formación de calidad, impartida por expertos profesionales en la instrucción, aplicación e investigación de mindfulness, los estudiantes, al finalizar el curso serán capaces de diseñar, implementar y evaluar programas educativos basados en mindfulness en los ámbitos formales y no-formales de la educación. Más concretamente, serán capaces de:
- aplicar en el aula estrategias de intervención basadas en mindfulness dirigidas a desarrollar la calma, estabilidad y claridad mental de los alumnos
El objetivo de este curso es dotar de una base teórico-práctica adecuada para que el profesorado y otros agentes implicados puedan aplicar en el contexto educativo estrategias de intervención basadas en la práctica del mindfulness que fomentan competencias cognitivas (autorregulación de la atención y la concentración), emocionales (autorregulación emocional) y sociales (empatía, compasión, etc.) y éticas (valores).
A través de una formación de calidad, impartida por expertos profesionales en la instrucción, aplicación e investigación de mindfulness, los estudiantes, al finalizar el curso serán capaces de diseñar, implementar y evaluar programas educativos basados en mindfulness en los ámbitos formales y no-formales de la educación. Más concretamente, serán capaces de:
- aplicar en el aula estrategias de intervención basadas en mindfulness dirigidas a desarrollar la calma, estabilidad y claridad mental de los alumnos
- aplicar en el aula estrategias de intervención basadas en mindfulness para aprender a gestionar saludablemente las emociones
- aplicar en el aula estrategias de intervención basadas en mindfulness dirigidas al trabajo con valores y la educación positiva
- diseñar programas de intervención adaptados a las necesidades del ámbito concreto en el que desempeñen su trabajo
- profundizar en el dominio de la práctica personal del mindfulness, la gestión emocional y el trabajo con valores, en relación con su propia experiencia personal y como educadores
Este curso ofrece una especialización en la comprensión y aplicación de estrategias basadas en mindfulness a los profesionales dedicados a la práctica educativa cotidiana en ámbitos formales, como escuelas e institutos, así como informales, como asociaciones o entidades privadas dedicadas a la formación e intervención con niños y adolescentes.
Este curso ofrece una especialización en la comprensión y aplicación de estrategias basadas en mindfulness a los profesionales dedicados a la práctica educativa cotidiana en ámbitos formales, como escuelas e institutos, así como informales, como asociaciones o entidades privadas dedicadas a la formación e intervención con niños y adolescentes.
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