1.ª Edición - Código 18334020/18333020

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Modernización conservadora 2.2 Transiciones: itinerarios, justicia social y juventud 2.3 La inclusión en Formación Profesional 3 Innovación docente en Formación Profesional 3.1 Los agentes de la innovación 3.2 Estrategias de innovación: aula, curriculum y relaciones entre centros 4 Procesos de evaluación en Formación Profesional 4.1 La evaluación de los conocimientos en Formación Profesional 4.2 Los efectos de la evaluación en quien estudia [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 1 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni46609 [NOMBRE_PERSONA] => Miriam [APELLIDOS] => Abietar Lopez [PDI] => 6 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => [NPI] => [EMAIL_FACULTAD] => [CARGO_EMPRESA] => Investigador/a en Formación FPU. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. 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Certificado Universitario en Innovación y Metodología de la Formación Profesional


Profesorado

Abietar Lopez, Miriam
Investigador/a en Formación FPU. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València
Fabregat Pitarch, Antonio
Profesor Ciclos Formativos
Gisbert Pérez, Georgina María
Profesora Técnica Ciclos Formativos
Grau Muñoz, Begoña
Profesora Técnica Ciclos Formativos
Guerrero Lanzas, Amparo
Profesora Técnica Ciclos Formativos
Marhuenda Fluixá, Fernando
Catedrático/a de Universidad. Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València
Navas Saurin, Almudena Adelaida
Contratado/a Doctor/a. Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València
Soler Montero, Ricardo
Profesor Técnico Ciclos Formativos

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