Inicio > Área de Psicología > Máster Propio en Intervención Multidisciplinar para Trastornos Alimentarios, Trastornos de la Personalidad y Trastornos Emocionales

11.ª Edición - Código 17521070

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[REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => En los últimos años se está produciendo un aumento importante de los Trastornos Alimentarios, (TA), los Trastornos de Personalidad (TP) y los Trastornos Emocionales (TE). Los TCA suponen graves consecuencias físicas, psicológicas, sociales y familiares, y requieren de un tratamiento multidisciplinar especializado. Los TP han sido trastornos "marginados" en la intervención psicológica, porque se partía de la concepción de que los rasgos son inmodificables, pero esta concepción ha cambiado muy recientemente. Los TE se convertirán en la principal causa de discapacidad en el año 2020 según la OMS, pero afortunadamente en los últimos años se ha producido un avance significativo en la comprensión y tratamiento de estos problemas. Este máster, único a nivel nacional e internacional, presentará las claves en la evaluación, intervención multidisciplinar, y prevención de estos trastornos. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => " Clases magistrales: En las clases magistrales el profesor ofrece al alumno una visión rigurosa y actual de las materias. Para ello se cuenta con la colaboración de profesionales expertos tanto nacionales como internacionales. "Clases On Line": En estas clases el profesor a través de la red, enseña a resolver problemas prácticos que complementan las aplicaciones de los conceptos impartidos en las clases magistrales. Análisis de sesiones reales de terapia individual y en grupo; análisis de casos reales; elaboración y redacción de historias clínicas, formulación y presentación de casos, realizar propuestas de tratamiento individualizado. "Tutorización": A lo largo del master, todos los alumnos disponen de un profesor o tutor encargado de facilitarle el proceso, resolver dudas, ayudar en los aspectos en los que sea necesario, etc. "Material teórico en la web". Cada profesor, proporciona en la página Web los contenidos más relevantes a estudiar. Está información está redactada de forma que induce a los alumnos a pensar, a reflexionar, a realizar ejercicios prácticos en función de cada una de las materias. "Rotación por los distintos dispositivos": Si el alumno lo desea, (opcional) puede realizar un periodo de rotación entre uno y tres meses intensivos de prácticas donde los alumnos tienen la oportunidad de aplicar los conocimientos teóricos que han aprendido a lo largo del curso. Las rotaciones se realizan en el Centro Previ de Valencia, Castellón y Alicante (España) y la Fundación Aiglé en Buenos Aires (Argentina). El alumno es supervisado en todo momento por el tutor con el fin de aprovechar y sacar el máximo rendimiento al periodo de aprendizaje práctico del curso. "Clases prácticas sobre intervención en ámbitos profesionales": Durante las rotaciones, se programan periodos de observación y de actuación para los alumnos sobre la intervención en ámbitos sanitarios. Los alumnos estarán guiados y supervisados por un profesor. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => [CRITERIO_ADMISION] => [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2017/2018 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 17521070 [AÑO_CURSO] => 29 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Trastornos de la Conducta Alimentaria [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => MÓDULO 1. PSICOPATOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE TCA 1.1 Diagnóstico y Psicopatología de los trastornos de la conducta alimentaria - Concepto, diagnóstico y psicopatología de los TCA. Conocer y diferenciar entre los TCA. Conocer la Psicopatología de los trastornos de la conducta alimentaria. Dificultades que se plantean y pautas generales para abordarlos. 1.2 Evaluación Clínica en TCA - Principios básicos de evaluación en TCA. - Técnicas de evaluación en TCA 1.3 Enfoque Socioantropológico de los TCA MODULO 2. TRATAMIENTOS DE LOS TCA -Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) para TP. -Terapia Dialéctica Comportamental (DBT). -Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). -Tratamiento de la patología dual. -Terapia de Grupo en TP. 2 créditos. -Tratamiento Farmacológico para TP. -Aspectos éticos y legales. 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Abordaje grupal de los trastornos depresivos y de los trastornos de ansiedad. 8. Abordaje de pareja y familia de los trastornos depresivos. 9. Tratamiento de la FE, la FS y el trastorno de pánico. 10. Tratamiento del trastorno de ansiedad generalizado. 11. Tratamiento del TOC. 12. Tratamiento del estrés post-traumático. 13. Abordaje en grupo para los trastornos de ansiedad. 14. Abordaje familiar para niños con trastornos de ansiedad y depresión. Depresión, Ansiedad y condiciones médicas. 15. Casos clínicos en Depresión. 16. Casos clínicos en ansiedad [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 3 ) [3] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 17521070 [AÑO_CURSO] => 29 [CODIGO] => 5 [NOMBRE_MATERIA] => Trabajo fin de Master [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 4 ) [4] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 17521070 [AÑO_CURSO] => 29 [CODIGO] => 4 [NOMBRE_MATERIA] => Prácticas en Empresa [NOMBRE_MATERIA_VAL] => [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 5 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni13460 [NOMBRE_PERSONA] => Rosa María [APELLIDOS] => Baños Rivera [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => [CARGO_FACULTAD] => Catedrática de Universidad. 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Máster Propio en Intervención Multidisciplinar para Trastornos Alimentarios, Trastornos de la Personalidad y Trastornos Emocionales

Datos generales
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 Programa
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 Dirección
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 Profesorado
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 Metodología
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 Acceso y Resultados de Aprendizaje
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Datos generales

Curso académico: Curso 2017/2018

Tipo de curso: Master Propio

Número de créditos: 60.00 Créditos ECTS

Preinscripción al curso: Hasta el 30/09/2017

Fecha inicio: Octubre 2017

Fecha fin: Noviembre 2018

Matrícula: 3000 € (importe precio público)

Modalidad: On-line

Lugar de impartición: A través del Aula Virtual de ADEIT

Horario: Aula Virtual ADEIT

Más información

Objetivos del curso

En los últimos años se está produciendo un aumento importante de los Trastornos Alimentarios, (TA), los Trastornos de Personalidad (TP) y los Trastornos Emocionales (TE). Los TCA suponen graves consecuencias físicas, psicológicas, sociales y familiares, y requieren de un tratamiento multidisciplinar especializado. Los TP han sido trastornos "marginados" en la intervención psicológica, porque se partía de la concepción de que los rasgos son inmodificables, pero esta concepción ha cambiado muy recientemente. Los TE se convertirán en la principal causa de discapacidad en el año 2020 según la OMS, pero afortunadamente en los últimos años se ha producido un avance significativo en la comprensión y tratamiento de estos problemas. Este máster, único a nivel nacional e internacional, presentará las claves en la evaluación, intervención multidisciplinar, y prevención de estos trastornos.

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Responsable: Universitat de València. Edifici del Rectorat. Av. Blasco Ibáñez, 13. 46010-València.
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Finalidad: Enviar información relevante de cursos de postgrado.
Se obtienen perfiles al objeto de personalizar el trato conforme a sus características o necesidades y poder así dirigirle las novedades más convenientes.
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