9.ª Edición - Código 22721660

Array ( [CODIGO] => 22721660 [EDICION] => 9 [SITUACION] => Aprobado [SITUACION_BIS] => Finalizado [MATRICULA] => 900 [MATRICULA_2] => 0 [MATRICULA_3] => 0 [HORAS] => 60.00 [FECHA_INICIO] => 14/03/2023 [FECHA_FIN] => 16/12/2023 [LUGAR] => Online [NOMBRE_EMPRESA_ORGANIZADOR] => Departament d'Anatomia i Embriologia Humana [FECHA_FIN_PREINSCRIPCION] => 01/02/2023 [AREA] => 7 [NOMBRE_EMPRESA_PATROCINADO] => [NOMBRE_EMPRESA_COLABORADOR] => [OBSERVACIONES_PREINSCRIPCION] => [TIPO_DOCENCIA] => A distancia [TIPO_DOCENCIA_1] => 3 [TIPO_DOCENCIA_2] => On-line [AULA_VIRTUAL_ADEIT] => 1 [TIPO_CURSO] => Postgrado [TIPO_CURSO_1] => Título Propio de Pos [DIRECCION_URL] => [AÑO_CURSO] => 34 [URL_VIDEO] => [URL_FACEBOOK] => [URL_TWITTER] => [META_TITLE] => [META_DESCRIPTION] => [META_KEYWORDS] => [DIRECCION_CURSO_CORTO] => [GESTOR_NOMBRE] => Emilio [GESTOR_APELLIDOS] => Hernández Núnez [GESTOR_EMAIL] => emilio.hernandez@fundacions.uv.es [ADMINISTRATIVO_NOMBRE] => Natalia [ADMINISTRATIVO_APELLIDOS] => Molada Peréz [ADMINISTRATIVO_EMAIL] => natalia.molada@fundacions.uv.es [ES_INTERNO] => 1 [EMAIL_EXTERNO] => informacion@adeituv.es [PREINSCRIPCION_WEB] => 0 [URL_AULA_VIRTUAL] => [OFERTADO_OTRO] => 0 [ID_CURSO_OFERTADO] => 0 [DESCRIPCION_OFERTADO] => [TELEFONO_EXTERNO] => 96 160 3000 [MATRICULA_PDTE_APROBACION] => 0 [ID_IDIOMA] => 4 [PUBLICAR_WEB] => 0 [area_curs] => Área de Salud [NOMBRE_CURSO] => Máster de Formación Permanente en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario [TITULACION] => Máster de Formación Permanente [HORARIO] => Online [REQUISITOS_TITULACION] => -Licenciados y/o Graduados Universitarios pertenecientes al ámbito del curso (la salud). -Estudiantes a los que les falte menos de un 10 % de los créditos del plan nuevo. Estos estudiantes se comprometen a ser graduados antes de que finalice el curso. [REQUISITOS_OTROS] => [ARG_VENTA] => La aplicación de la bioética asistencial dentro del ámbito sanitario es una práctica que debería estar generalizada en todos los lugares e instituciones relacionadas con el sistema sanitario. Los riesgos a presentarse en el día a día son diversos y requieren de una atención pronta y un abordaje especial. Saber identificar dichas situaciones y saber qué hacer es parte de la formación del profesional de la salud que estudia el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario. Este curso ofrece las herramientas para plantear soluciones a los problemas que puedan surgir en el ámbito sanitario, así como para reforzar la decisión de los profesionales. Dentro del programa del Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario se abordarán los siguientes temas: introducción a la ética, bioética y deontología para profesionales del ámbito sanitario, la bioética en las organizaciones sanitarias y bioética asistencial, así como la presentación de dilemas en este apartado. También los aspectos médico-legales del ámbito, así como la calidad y seguridad relacionados. La calidad en las organizaciones sanitarias y en la asistencia sanitaria, la seguridad y salud laboral de los profesionales sanitarios, así como la seguridad clínica, la seguridad del paciente y la protección de datos son también materias que se estudian en el máster. Ventajas de cursar el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario: 1. Formar profesionales capacitados para formar parte de comités de Bioética Asistencial, de Calidad o de Seguridad de hospitales u otras instituciones sanitarias, tanto públicas como privadas. 2. Formar profesionales que opten por dedicarse a la investigación y docencia en esta materia y a su vez formar a otros especialistas. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => La metodología online permite trasladar la experiencia formativa al AULA VIRTUAL de la UV, donde el alumnado y el profesorado podrán adquirir e intercambiar conocimientos independientemente del momento y del lugar donde se encuentren. El Aula Virtual se constituye como un entorno de encuentro, intercambio y aprendizaje dinámico. Los participantes disponen de una clave personalizada que permite el acceso al curso desde cualquier ordenador conectado a Internet y desde cualquier navegador Web y sistema operativo. MATERIALES Y RECURSOS ADECUADOS El alumnado tiene a su disposición en el Aula Virtual todo el material didáctico que compone el programa del curso. Además contará, en su caso, con un conjunto de recursos adicionales que van a permitir al profesorado complementar su docencia: Materiales multimedia, vídeos a través de un servicio de video streaming,archivos Powerpoint, archivos PDF, audios, diapositivas, galerías de imágenes, enlaces de interés,bibliografía, etc. que serán herramientas de apoyo para profundizar en los conocimientos del curso. COMUNICACIÓN CONSTANTE Durante el desarrollo de la actividad formativa, los participantes dispondrán de diversas herramientas de comunicación, como los foros, los chats y la mensajería interna. Los FOROS de debate son espacios compartidos por todos los participantes (alumnado y profesorado) que permiten el intercambio de ideas, así como resolver dudas, proponer debates y responder cuestiones. También permiten intercambiar archivos para realizar actividades determinadas en grupo. "Los foros fomentan la participación, la colaboración y el trabajo en equipo. Están siempre disponibles, el alumno decide cuándo realiza su aportación, escogiendo el momento que mejor se adapta a su horario. Se ofrece también la posibilidad de comunicarse en tiempo real a través de un CHAT. Este mecanismo es útil cuando varios participantes deseen debatir sobre un tema en concreto de un modo simultáneo y sincrónico. El Aula Virtual dispone de un sistema de VIDEOCONFERENCIA que permitirá profundizar en distintos contenidos, discutir casos prácticos, y asistir a presentaciones en las que los alumnos pueden realizar preguntas y compartir experiencias. Un eje fundamental en la formación on line es el seguimiento personal llevado a cabo por los tutores del curso, ayudando a profundizar y afianzar los conceptos clave y resolviendo las dudas y consultas particulares a través de un sistema de TUTORÍA personal. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Existen numerosos escenarios sociales y laborales donde los conflictos que se producen requieren de un abordaje adecuado, sobre todo cuando se presentan dilemas éticos. El ámbito de la salud y sanitario no es la excepción, razón por la cual es necesario contar con una especialización donde se traten de manera puntual estos temas como el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario de la Universitat de València, único en su tipo. En éste se tratan temas indispensables como la bioética y la deontología, los cuales deben ser ámbitos prioritarios entre el absolutismo de la técnica y la responsabilidad moral. Es así que el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario ofrece a sus estudiantes y a la sociedad en general una formación en Ética, Bioética y Deontología. El máster está abierto para profesionales de diferentes disciplinas relacionadas con el ámbito sanitario. Gracias a la formación obtenida, adquirirán diversas competencias y destrezas ante problemas complejos en este tema. Para ello, contarán con el asesoramiento de otros profesionales especializados en Bioética Asistencia Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario. Mediante el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario, los profesionales obtendrán los siguientes conocimientos y habilidades: - Ofrecer respuesta a las expectativas, valores e intereses de las personas en el marco de un contexto bioético, de calidad y seguro en el ámbito sanitario. - Ofrecer aquellas posibilidades de poder desarrollarse en un entorno bioético donde se promueva la calidad y la seguridad no sólo de los pacientes, sino de los propios profesionales. - Usar técnicas de mejora de la calidad asistencial mediante el desarrollo de la capacidad individual para diseñar planes de acción en el trabajo en servicios de salud. - Emplear sistemas de evaluación externa y acreditación de los servicios sanitarios más implementados y estrategias para su implantación. - Aplicar la metodología usada para analizar, prevenir y notificar sobre eventos adversos. - Identificar posibles riesgos sufridos por los profesionales con respecto al sistema sanitario. Conoces las medidas para prevenir, eliminar o reducir tales riesgos. [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2022/2023 [programa] => Array ( [0] => Array ( [CODIGO_CURSO] => 22721660 [AÑO_CURSO] => 34 [CODIGO] => 1 [NOMBRE_MATERIA] => Introducción a la ética, bioética y deontología para profesionales en el ámbito sanitario [NOMBRE_MATERIA_VAL] => Introducció a l'ètica, bioètica i deontologia per a professionals en l'àmbit sanitari [DESCRIPCION] => programa || programa2 || programa3 [DESCRIPCION1] => TEMA 1. Introducción a la ética para profesionales en el ámbito sanitario. TEMA 2: Introducción a la bioética para profesionales en el ámbito sanitario. TEMA 3: Introducción a la deontología para profesionales en el ámbito sanitario. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => TEMA 1. Introducció a l'ètica per a professionals en l'àmbit sanitari. TEMA 2: Introducció a la bioètica per a professionals en l'àmbit sanitari. 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[DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => El TFM consta de dos apartats: - Apartat un: Realització d'una descripció i anàlisi dels diferents capítols que conté el màster. - Apartat dos: Selecció d'un tema corresponent a un dels mòduls temàtics dels quals conformen el màster. [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => 8 ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni23349 [NOMBRE_PERSONA] => María Carmen [APELLIDOS] => Blasco Ausina [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament d'Anatomia i Embriologia Humana. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Asociado de Universidad [NPI] => M8833 [EMAIL_FACULTAD] => blasauma@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => uni66615 [NOMBRE_PERSONA] => Arantxa [APELLIDOS] => Blasco Serra [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament d'Anatomia i Embriologia Humana. 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Máster de Formación Permanente en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario


Datos generales

Curso académico: Curso 2022/2023

Tipo de curso: Máster de Formación Permanente

Número de créditos: 60.00 Créditos ECTS

Preinscripción al curso: Hasta el 01/02/2023

Fecha inicio: Marzo 2023

Fecha fin: Diciembre 2023

Matrícula: 900 € (importe precio público)

Requisitos de acceso: -Licenciados y/o Graduados Universitarios pertenecientes al ámbito del curso (la salud). -Estudiantes a los que les falte menos de un 10 % de los créditos del plan nuevo. Estos estudiantes se comprometen a ser graduados antes de que finalice el curso.

Modalidad: On-line

Lugar de impartición: Online

Horario: Online

Más información

Objetivos del curso

La aplicación de la bioética asistencial dentro del ámbito sanitario es una práctica que debería estar generalizada en todos los lugares e instituciones relacionadas con el sistema sanitario. Los riesgos a presentarse en el día a día son diversos y requieren de una atención pronta y un abordaje especial. Saber identificar dichas situaciones y saber qué hacer es parte de la formación del profesional de la salud que estudia el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario.

Este curso ofrece las herramientas para plantear soluciones a los problemas que puedan surgir en el ámbito sanitario, así como para reforzar la decisión de los profesionales. Dentro del programa del Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario se abordarán los siguientes temas: introducción a la ética, bioética y deontología para profesionales del ámbito sanitario, la bioética en las organizaciones sanitarias y bioética asistencial, así como la presentación de dilemas en este apartado. También los aspectos médico-legales del ámbito, así como la calidad y seguridad relacionados. La calidad en las organizaciones sanitarias y en la asistencia sanitaria, la seguridad y salud laboral de los profesionales sanitarios, así como la seguridad clínica, la seguridad del paciente y la protección de datos son también materias que se estudian en el máster.

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Objetivos profesionales

Existen numerosos escenarios sociales y laborales donde los conflictos que se producen requieren de un abordaje adecuado, sobre todo cuando se presentan dilemas éticos. El ámbito de la salud y sanitario no es la excepción, razón por la cual es necesario contar con una especialización donde se traten de manera puntual estos temas como el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario de la Universitat de València, único en su tipo.

En éste se tratan temas indispensables como la bioética y la deontología, los cuales deben ser ámbitos prioritarios entre el absolutismo de la técnica y la responsabilidad moral. Es así que el Máster Propio en Bioética Asistencial, Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario ofrece a sus estudiantes y a la sociedad en general una formación en Ética, Bioética y Deontología. El máster está abierto para profesionales de diferentes disciplinas relacionadas con el ámbito sanitario. Gracias a la formación obtenida, adquirirán diversas competencias y destrezas ante problemas complejos en este tema. Para ello, contarán con el asesoramiento de otros profesionales especializados en Bioética Asistencia Calidad y Seguridad en el Ámbito Sanitario.

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OPINIONES

5 Valoración media (1 valoración)
Para mí este máster es un nuevo reto, un espacio donde reflexionar, hacer autocrítica, parar y crecer tanto profesionalmente como personalmente. Trabajo en un centro público sanitario como logopeda desde hace mas de 20 años y anteriormente estaba como enfermera en el ámbito sanitário público hospitalario y siempre había tenido dudas en muchos aspectos de relación entre personal sanitario y paciente. Encuentro que los foros son una buena herramienta para resolver dudas y compartir aprendizajes con los compañeros. Los profesores responden de forma rápida y te ofrecen su soporte indispensable.
Anna Montserrat Carbonell (Ex alumna de la 4ª edición) (Logopeda en un centro público) valoración:
5

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